小石潭记第二课时.pptVIP

* * 小石潭记 柳宗元 学习目标 1.正确流利地朗读课文。 2．正确翻译课文，积累常见的文言实词：清、去、邃等；虚词：以、为等，提高阅读文言文的能力。 学习指导1 复习第一二段的内容 学习指导2 借助文下的注释，试着运用精彩的语言翻译段落中的语句。 学习指导3 明确第三四五段的写作内容及其手法： 学生大声读课文,注意语调的把握. 提示: 1.课文第一二段写作者兴致勃勃畅游小石潭,有全石带来的好奇,有清澈的水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐,应读得欢快些. 2.第三四五段写小石潭周围幽深冷寂的氛围,应该读得伤感些,低沉些. 第一段 发现小石潭 隔 闻 伐 取 见 水 石 树 清 怪 青 幽 移步换景 闻声 见形 潭中景物 第二段 潭水 游鱼 衬 清澄 侧面描写 动静结合 由景生情 定点特写 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其 岸势犬牙差互，不可知其源。 像北斗星那样 像蛇那样 若隐若现 像狗牙一样 　　向石潭的西南方向望去，溪身象北斗七星那样曲 折，水流象长蛇爬行那样弯曲，有的地方露出来,有的地方被淹没了,隐隐约约可以看得出。那石岸 的形势象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 坐潭上，四面竹树环合。寂寥无人，凄神寒 骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居，乃记 之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而 从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 围绕 感到心情凄凉，寒气透骨 忧伤的样子 幽静深远 因为 凄清 停留 离开 跟从 使……凄 　　我坐在潭边，四周有竹子和树林包围着，静悄悄的没 有其他人，使人感到心神凄楚，寒透骨节，寂静极了,幽深极 了。因为那种环境太凄清了，不能呆得太久，就记下这番景致离开了。 　　一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗 玄。我带着一同去的，有两个姓崔的年轻人，一个 叫恕己，一个叫奉壹。 　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 小石潭记 发现小潭： 移步换景 潭中景物： 潭水：清澈透明 游鱼：动静结合 小潭源流： 溪身：曲折蜿蜒 岸势：参差不齐 比喻 潭中气氛： 寓情于景 记录同游者 隔、闻、伐、取、见 气氛：幽深冷寂 水——清 石——怪 树——青 感受：凄苦孤寂 侧面描写 抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感