物理实验室课程资源开发与利用的教学实践.docx

物理实验室课程资源开发与利用的教学实践 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 物理实验室课程资源开发与利用的教学实践 摘 要：通过阐述如何开发利用几个方面的物理实验室课程资源，激发学生学习物理知识的积极性与对物理探索的兴趣，进而更好地做好物理教学工作。 关键词：物理实验室；课程资源；开发与利用；教学实践 物理作为高中的一门重要课程，我们应该非常重视这门学科。 在教学的过程中，我们需要对教学进行改革与实践，逐渐地对它的资源进行有效地、合理地、充分地以及深入地开发和利用，提到教学的日程当中，这将大大地保障物理课程的顺利进行。为此，高中物理教学实践中，课本不应该作为唯一的教学标准，而是需要改革教师和高中生这两个潜在的、具有爆发力的资源，积极地进行实际的动手操作，让学生在实验中愉快地、轻松地学习物理知识。为了对物理实验室的课程资源进行开发与利用，就需要我们从几个方面入手，在物理实验教学实践中对几个资源高度地利用，从而服务于物理教育实验当中，促进教学的正常严谨地开展。针对物理资源开发和利用的措施，我们做了几个方面的阐述： 一、物理资源的现状分析 1.现在的物理教学过程中，大部分老师仍然采用一种传统的教学模式，简单地利用课本资源作为物理教学的主要参考物，进行单纯地教与学的一种互动过程，而不是多多地设立一些实验操作课，鼓励学生进行亲自动手、实际操作的做法