2.2森林的开发和保护学案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 3 高二地理学案 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 姓名_________ 班级________ 小组________ 【课标要求】： 以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发展的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。 【学习目标】： 1、认识森林的环境效益、雨林被毁的原因及保护措施。 2、掌握雨林的全球环境效应，理解雨林的脆弱性及原因。 3、学会区域生态问题的分析方法。 【自主学习】 一、森林资源及现状 1.作用： （1）经济效益： （2）生态效益： 2.森林破坏的危害： 二、雨林的全球环境效应 1．现存的原始森林集中分布在 和 地区，被人们称为“白色围巾”和“绿色腰带”。阅读森林分布图，思考森林主要分布在这两个地区的原因。 2.结合教材分析雨林有哪些环境效应。说出雨林被称为“地球之肺”的依据；结合图2.15和水循环示意图说出雨林参与水循环的哪些环节，如果雨林遭到破坏，哪些环节会受到什么影响？ 3.思考：如果雨林遭到破坏，结合实例分析全球可能产生哪些生态环境问题？ 三、雨林生态的脆弱性 1.雨林生态的优势： 2.雨林生态脆弱性的表现： 3. 思考：有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”，请结合教材P28分析这种说法是否有道理，请说明具体理由。 活动：迁移农业对热带雨林的影响。 四、亚马孙开发计划及其影响 1.雨林被毁的根本原因： 2.雨林被毁的直接原因： ，它包括以下四个方面 、 、 、 。 3.亚马孙开发计划主要包括： 4. 思考：你认为雨林公路改不改修？请结合实际说明移民、跨国企业投资开发对雨林的影响。 五、雨林的前途—开发还是保护 1.面临形势：全球的热带雨林正以惊人的速度　　　　　　，每年有大约11万平方千米的雨林因砍伐、焚烧而毁灭。1990－2000年南美洲共损失热带雨林面积 多平方千米。 2.前途：从____________和_______________考虑，热带雨林必须采取严格的保护措施；但从______________________________________________来看，热带雨林又必须开发。在当前背景下，应该把________放在第一位。 3.保护措施： 六、区域生态环境问题分析的一般方法。 1、明确区域地理位置:经纬度、海陆与临区相关位置。 2、综合分析区域自然地理环境特征：气候、土壤、地形、水文、植被等。 3、综合分析区域人文地理环境特征:包括人口分布、城市化、工业、农业、交通等。 4、分析人类活动对地理环境的影响（危害），造成的生态环境问题。 5、寻求制定保护区域生态环境的措施。 【自主构建知识体系】 【巩固练习】 人类的开发是导致雨林被破坏的直接原因，巴西政府2009年9月17日宣布，拟立法严禁增加甘蔗种植面积，以保护亚马孙雨林免遭进一步砍伐。据此回答1-4题。 1.结合图和所学知识，分析亚马孙地区热带雨林分布面积广阔的原因包括 ①地势西高东低，有利于东南风的深入 ②受南赤道暖流的影响 ③受秘鲁寒流的影响 ④平原面积广阔 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.破坏雨林的人类活动包括（ ） ①迁移农业 ②迁都巴西利亚 ③大规模的农牧场开发 ④商业性伐木 ⑤采矿、修路、城镇建设 A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③ 3.亚马孙雨林被破坏的根本原因是（ ） A.过度的迁移农业和商业性伐木 B.人口增长和贫困导致的发展需求 C.采矿、修路和城镇建设 D.开辟大型农牧场 4.亚马孙地区大规模开发计划引起国际社会的担忧，是因为（ ） A.雨林作为自然资源是人类共有的财产 C.人类会失去主要的硬木来源 B.雨林对人类生存的全球环境至关重要 D.雨林是人类医学的宝库 5.读世界森林面积正在逐渐消失图，回答下列问题。 （1）目前全世界消失森林最快的是 洲，最慢的是 洲。 （2）使森林面积锐减的原因主要是 ______和 。 （3）森林面积的急剧下降，将使生物 面临毁灭性威胁，还会使许多地区造成严重的__________和 ___ 。 （4）森林资源的可持续利用，主要是实现资源的 利用，如在