基于教师资格考试的教育学.ppt

第一节 班级集体的发展与建设 二、班级集体培养的步骤与方法 制定、实施班级管理目标。 建立、健全班级组织机构，建立班级集体的领导核心。 建立、完善班级组织制度，建立和谐的班级人际关系。 协调好班内外各种关系。 建设、形成良好班级文化。 * 第一节 班级集体的发展与建设 二、班级集体培养的步骤与方法 1.制定、实施班级管理目标 在班级管理目标的制定过程中，班主任应根据班级实际情况，引导学生积极参与。班级管理目标要明确、具体、可行，符合学生的年龄特点、思想觉悟、生活经验和集体发展水平，考虑学生的需要、兴趣和愿望。目标要有针对性，根据班级学生的关键问题，提出切实可行的目标。目标要有阶段性和层次性。 班级管理目标要通过具体实施来落实教育价值。为此，首先要让班级目标深入人心。常用方法有：召开班会、组织同学讨论。根据学生的意见和期望对目标进行必要的修改。一旦认同，学生们会朝着共同的目标奋斗。其次，对班级目标进行分割，把大目标分解细化为阶段步骤。最后，目标具体落实到个体，班级目标制定以后，引导各小组根据班级以及本组的实际情况及时制定小组目标，以便使班级目标分解到组。从而使每一位学生对自己的基本任务一目了然，对自己要达到的要求心中有数。 * 第一节 班级集体的发展与建设 二、班级集体培养的步骤与方法 在班级建立之初，班主任指定班干部，进行具体考察。然后，组织各类班级活动，让全班学生都有发挥特长、为