高中政治（人教版必修三)配套课件_第二单元文化传承与创新第五课学案2.pptVIP

学案2　文化创新的途径 第五课　文化创新 红线女，中国当代著名粤剧表演艺术家、红派艺术创始人。她从艺近70年，演过近百个粤剧。她在演出《一代天骄》《王昭君》时，在传统旦角的基础上，融入京腔、昆腔演唱艺术和西洋美声技法，创造了使海内外观众为之倾倒的“红腔”。 思考　红线女的成功启示我们应该如何进行文化创新？ 提示　文化创新要立足于社会实践，继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。 答案 走进生活 ①通过自主学习，识记文化创新的根本途径及基本途径。 ②通过自主学习，知道“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的重要途径；理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合对文化发展和创新的作用。 ③通过合作探究，树立正确对待传统文化与外来文化的态度，增强创新意识。 诱思 自主学习区 点拨 合作探究区 演练 当堂检测区 目标导航 答案 一、继承传统，推陈出新 1.文化创新的根本途径 立足于 ，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 判一判　立足于社会实践是文化创新的唯一途径。 提示　错误。立足于社会实践是文化创新的根本途径，而不是唯一途径。文化创新还有其他途径。 社会实践 诱思 · 自主学习区 答案 2.文化创新与文化继承的关系 (1)文化创新与继承的关系：文化创新既是一个“取其 、去其 ”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、 ”，创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)正确处理创新与继承的关系：一方面，我们不能离开 ，空谈文化创新；另一方面，体现 是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 精华 糟粕 革故鼎新 传统文化 时代精神 想一想　有人认为文化创新要继承传统，就无法体现时代精神。这一观点对吗？ 提示　不对。文化创新既要继承传统，又要体现时代精神。如果传统文化不能体现时代精神，一成不变，就不是文化创新了，就会对社会发展起阻碍作用。 答案 答案 二、面向世界，博采众长 1.面向世界、博采众长的原因 (1)必然要求：在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与 ，既是人类文明发展的 ，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要 。 (2)重要基础：文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族 成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“ ”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的 的过程。由此可见， 是文化创新的重要基础。 融合 重要动力 博采众长 优秀文 化 取长补短 新文化 文化多样性 答案 判一判　面向世界、博采众长，就是要吸收国外的一切文化。 提示　错误。我们要吸收的是国外的优秀文化成果，而不是一切文化。对于国外的腐朽、落后文化我们要坚决抵制。 答案 2.面向世界、博采众长的态度和原则 (1)态度：必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的 。这就需要有 的胸怀、熔铸百家的气魄、 的态度。 (2)原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 、 。我们要跻身世界文化发展的前沿，就必须深深植根于 的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新。 有益成果 海纳百川 科学分析 以我为主 为我 所用 自己民族 答案 想一想　不同文化之间的交流、借鉴和融合会不会导致文化的趋同？ 提示　不会。文化的交流、借鉴和融合，是吸收外来文化的有益成果，将其融入到本民族文化的发展中，目的是发展本民族文化，而不是照搬外来文化，更不是使文化走向趋同。 答案 三、坚持正确方向，克服错误倾向 1.处理好两对关系、反对两种错误倾向 (1)两对关系：文化创新要把握好当代文化与 文化、民族文化与 文化的关系。 (2)两种错误倾向 ①“ 主义”和“ 主义”：这是一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。 ②“ 主义”和“ 主义”：这是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。 传统 外来 守旧 封闭 民族虚无 历史虚无 答案 判一判　否定一切外来文化，这是守旧主义的典型表现。 提示　错误。否定一切外来文化，这是封闭主义的典型表现。守旧主义是指一味固守传统文化，拒绝文化的发展和创新。 答案 2.坚持正确方向，铸造中华文化新辉煌 (1)实现文化创新，要立足于发展 的实践。 (2)着眼于 不断增长的精神文化需求。 (3)发扬中华民族 ，汲取世界各民族文化的长处。 (4)在内容和形式上积极创新，努力铸