八年级数学下册 6.2《菱形》课件 浙教版.pptVIP

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  • 2019-03-03 发布于江苏
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八年级数学下册 6.2《菱形》课件 浙教版.ppt

已知三角形ABC,D、E分别是AB、AC的中点,连接DE, 剪剪拼拼 沿DE剪下来,得到两个图形,请用 这两个图形去拼,你能拼成一个这 样的特殊四边形?并说明理由。 想一想: 在三角形ABC中,如果沿中位线DE剪下来,能拼成一个菱形。那么三角形ABC需要满足一个这样的条件? 基本问题 1.如图在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O. (1)若AB=5cm,则菱形的周长是 _______cm (2)如果AB=5cm,BD=6cm.求另一条对角线AC的长及菱形ABCD的面积。 (3)如果AB=6cm, ∠DAB=60° 求菱形ABCD的对角线AC、BD的长及面积。 20 练习一 1.如图所示,两个全等菱形的边长为1厘米,一只蚂蚁由点A开始按ABCDEFCGA 的顺序沿菱形的边循环运动,行走2008厘米后停下,则这只蚂蚁停在 点. 2.已知菱形ABCD的面积为24平方厘米,一条 对角线长为6cm,则菱形的周长=____cm. 20 A 3.如图,菱形ABCD的边AB=2,∠ABC=45°.则点D的坐标______. 4.菱形ABCD中,AE垂直平分BC,垂足为E,AB=4cm. 则菱形 ABCD的面积是 ,对角线的BD长是 . 问题探讨: (1)如果点E、F分别是BC、CD的

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