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美术教案－一起玩玩具 第一节 我喜欢的玩具(2时)美术教案－一起玩玩具 一、教学目标 学生能用自己喜欢的方式，表现玩具的形、色、玩具的历、玩的方法，体验集体游戏的快乐。通过交流，感知艺术要素。美术教案－一起玩玩具 二、教学准备：玩具、《玩具兵进行曲》。录音机。美术教案－一起玩玩具 三、教学过程 1．一起观赏玩具。前将学生带的玩具排列起，便于学生有序观赏。教师要注意 观察哪些玩具能够引起学生的兴趣。 2．为玩具分类。学生以小组形式选择某一类玩具，通过对其造型、颜色、质地、性能 及玩的方式等进行大致分类，如毛绒玩具、电动玩具、拼装玩具、手动玩具、自制玩具 等。教师针对引起学生强烈反应的问题，进行艺术要素和相关知识的介绍，如颜色、形 状、声音特点等。 3．介绍自己的玩具。为能充分激发学生的聪明才智和热情，鼓励学生用自己喜爱的方 式表现和交流自己玩具的特点。如果班级人数较多，可先分组进行，以保证每个学生都能 有机会介绍自己的玩具，锻炼表述、交流的能力。 例如： (1)“请你猜一猜我的玩具是什么?”引导学生用声音描绘、动作模仿、谜语等方式进行。 教学实践介绍：在介绍自己的玩具活动中，一个学生抱着一个雪白的绒毛玩具，编了 个歌谣，请大家猜他的玩具是什么。 “嗒嗒嗒，白又白，两只耳朵竖起……”没等他说 完，几乎所有的学生在喊： “兔——子!”只见这个学生得意地将他的玩具上两只长长