七年级历史2课“八贞观之治”导学案.docVIP

王爷府蒙古族中学历史学科导学案 年级：初一年级 主备：李素芹 时间：2010年3月2日 思路设计 课题 2课 “贞观之治” 课时 1课时 课型 预习+展示 学习目标 1、知识目标：唐朝建立、贞观之治和武则天的统治 2、能力目标：对唐太宗和武则天进行简单的评价 3、情感目标：体验到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用 学习重点 重点：“贞观之治”“女皇武则天” 学习难点 如何对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价 学习过程 知识准备 5分钟巩固检查上节课的重点内容 自 主 学 习 自 主 学 习 一、整体感知教材内容： 二、自学指导：用“读、思、划、写”等方法完成自学任务 三、粗读或跳读教材内容：完成以下填空 1、 唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取?????? 的教训，明白统治者不可过分压榨人民；政府要????? ? 发展生产；皇帝要?????? ，善听正确意见；大臣要??????? ，统治才能巩固。 2、? 唐太宗统治时期，重视?????? ，减轻农民的赋税劳役；同时注意“???????? ”节制自己的享受欲望；下令合并州县，革除“??? ?? ????”的弊政，减轻人民负担。 3、唐太宗注意??????? 和虚心纳谏，任命富于谋略的????? 和善断大事的杜如晦做宰相，还重用敢直言的?????? ，称他为自己的“镜子”。 4、唐太