武汉市小学生职业生涯启蒙教育研究.docx

武汉市小学生职业生涯启蒙教育研究 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 武汉市小学生职业生涯启蒙教育研究 摘要：教育的核心目的是让学生学会生存。目前，我国职业生涯教育在基础教育阶段严重缺失。使小学生尽早接受职业启蒙教育，正确地选择未来的发展道路，更科学地规划人生，这是当前基础教育转型发展的重要命题。通过调查研究，针对武汉市小学生职业生涯启蒙教育存在的问题，笔者提出了相应的对策和建议。 关键词：小学生；职业教育；启蒙 一、武汉市小学生职业生涯启蒙教育的现状 1.家庭职业启蒙教育严重缺乏。父母是孩子的第一任老师，是职业生涯启蒙教育不可或缺的力量。家庭是孩子健康成长的沃土。小学生在认知、情绪、自我意识、兴趣爱好等方面很大程度上受家庭环境的影响。在这个时期，小学生会通过游戏、玩具、书籍、收听收看多媒体等渠道，对于职业的种类、内容等方面有了一些模糊的初步认识，以及对于未来职业生涯有了憧憬。然而，受高考指挥棒的影响，大多数家长认为，小学生接受教育的唯一目的是进入大学深造，考虑职业问题是将来的事。经过调查发现，在家庭里，有一半以上的小学生没有玩过与职业相关的玩具；三分之二的小学生没有关于职业的儿童书籍；一半以上的小学生从来不看与职业有关的电视节目；三分之一小学生的家长从不和孩子谈论与职业相关的话题。虽然有个别学生能说出《职来职往》这种电视节目名，但是较多