《学前儿童美术教育》中项目教学法的运用.docx

《学前儿童美术教育》中项目教学法的运用 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 《学前儿童美术教育》中项目教学法的运用 【摘 要】《学前儿童美术教育》是学前专业学生一门非常重要的专业核心课程。为充分调动学生主动参与的积极性，在学习中自主协作、探索创新，在《学前儿童美术教育》教学中适当运用项目教学法，激发学生的学习兴趣，提高教学效率，努力培养适应幼儿园实际需要的高素质应用型幼儿教师。 【关键词】学前儿童美术教育；构建；教学模式 《学前儿童美术教育》是学前教育专业学生一门非常重要的专业核心课程，它的主要目的是使学生学习和了解学前儿童美术发展的规律与年龄特征，并在此基础上掌握应该对学前儿童实施什么样的美术教育和怎样实施美术教育，以此为学生将来运用理论指导幼儿美术教育实践奠定基础。为充分调动学生主动参与的积极性，在学习中自主协作、探索创新，我在《学前儿童美术教育》教学中适当运用项目教学法，激发学生的学习兴趣，提高教学效率，努力培养适应幼儿园实际需要的高素质应用型幼儿教师。 一、项目教学法及其特点 项目教学法是一种由师生共同完成任务、共同取得进步的教学方法，指在老师的指导下，将一个相对独立的项目交给学生，学生自主进行信息收集、方案设计、项目实施及最终评价，在对项目进行的过程中，学生了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。 项目教学法最显着的特点是“