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- 2019-03-03 发布于安徽
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生 物 名 师 工 作 室
主 要 活 动
活动一
随堂课调研活动
活动二
组内公开课
活动三
高一、二示范课活动
活动四
培养青年教师专项指导
活动五
李雨平参加金太阳课堂展示
活动六
李雪莲参加一师一优课活动获得省级优课
活动七
高一年级有机物教学的专题研讨
活动八
高三年级学生自主复习方式探讨
活动九
市级研究课题开题
活动十
校园植物鉴定挂牌
随堂课总结
随堂课 为了发现问题进行探讨,寻找解决途经,在杨校长的指导下生物名师工作室全体成员开展了推门听随堂课活动。对发现的问题进行了研讨,提出了具体解决措施。
随堂课照片
随堂课照片
随堂课照片
随堂课 为了发现问题进行探讨,寻找解决途经,在杨校长的指导下生物名师工作室全体成员开展了推门听随堂课活动。对发现的问题进行了研讨,提出了具体解决措施。
这次活动,我们共听课三节,座谈会一次,分小组讨论二次,参加备课会三次。
目前高三生物已经进入全面复习阶段,对学生来说知识都是旧知识,早已失去新鲜感!看书没兴趣,头脑里已有固定“见解”。听课更是“催眼曲”,课堂上老师讲的都“懂”了!可是学生往往是一听就会一做就错。
如何激发学生的兴趣?提高学生积极性?让学生全身心地融于课堂教学活动之中呢?
全体高三教师和名师工作的成员及部分其它年级的教师一起经过听课评课座谈及小组讨论我们总结了如下:
高三教学调研总结
一: 备课难度大
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