数学人教版七年级上册4.2角的比较与运算.docVIP

课题：4.3.2 角的比较与运算（1）导学案 固安县马庄中学 马超 【学习目标】：1、运用类比的方法，学会比较两个角的大小，丰富对角的大小关系的认识，会分析图中角的和差关系； 2、通过动手操作，学会借助三角板拼出不同度数的角，认识角的平分线及角的等分线，会画角的平分线． 【学习重点】：比较角的大小，认识角的大小关系，分析角的和差关系，认识角平分线及画角平分线会比较角的大小； 【学习难点】：认识复杂图形中角的和差关系，比较两个角的大小 【导学指导】：看书134页——135页的内容 一、知识链接 回顾线段大小的比较，有几种方法？ 类似于线段大小的比较，你觉得怎样比较图中∠AOB、∠A’O’B’的大小关系，说一说你的方法? 二、自主学习 知识点一：比较角的大小方法 １、度量法：__________________________________________________________　　 ２、叠合法：__________________________________________________________ 学生动手操作比较手中纸片中角的大小，回答方法。教师总结两种方法的操作要点。 结合幻灯展示叠合法和度量法。 如图：A A O B B′ A O B B′ A O B （B′） （1） （2） （3） （1）∠AOB____∠AOB′；（2）∠AOB____∠AOB′；（3）∠AOB____∠AOB′。 知识点二：认识角的和、差 如图，(１)图中共有几个角，分别怎么表示？ 　　（２）这些角之间有什么关系？ （1）图中共有＿＿个角，它们分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）∠AOB＝＿＿＿＿+＿＿＿＿＿ （3）∠AOC＝＿＿＿＿－＿＿＿＿＿ （4）∠BOC＝＿＿＿＿－＿＿＿＿＿ 知识点三：用三角拼画出特殊角 （１）一副三角板有______个角，它们的度数分别是：____________ （２）用一副三角板画出15度和75度的角。 （３）用一副三角板，你还能画出哪些角？有什么规律吗？ 发现的规律： 知识点四：角平分线 类比线段的中点，学习角的平分线。 1、思考：类比线段的中点，图中射线OC有没有一种特殊的位置？若有，此时三个角之间又存在怎样的关系？ 角的平分线的概念。 角平分线的定义：_____________________________________ 3、角的平分线的几何语言： ① ∵OC平分∠AOB ∴∠AOC=∠BOC ②∠AOB=2∠ 或∠AOB =2∠ ; ③∠AOC=∠ ，∠BOC =∠_____ 4、请画出下面两个角的角平分线， 5、类似地，什么是角的三等分线、四等分线？ 巩固练习 OABC1.如图，O是直线AB上一点，∠AOC=53017′ O A B C 把一个周角7等分，每一份是多少度的角(精确到分) 四、整理收获 １、这节课我们学会了那些知识？ ２、我们学会了那种数学思想？