统计学2.数据的收集和整理.pptVIP

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  • 2019-04-28 发布于福建
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统计学2.数据的收集和整理

统计学的研究对象是客观现象总体数量的数量特征和数量关系,具有数量性、总体性和单位的变异性三个主要特点。 统计研究的方法:大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法、归纳推断法等方法。 统计总体:组成统计活动研究对象的所有事物的全体集合,简称总体(或母体); 总体单位:总体中的各个个体事物,简称单位(或个体); 样本:从总体中抽取的一部分元素(单位)的集合,也称抽样总体,或者子样;;标志:总体各单位具有的属性或者特征;是用来说明总体单位特征的名称。 不变标志可变标志 品质标志数量标志;品质标志与标志值的区别 统计指标(指标):说明总体的综合数量特征的概念和数值。 数量指标:说明总体规模和水平的指标,又称总量指标 质量指标:反映相对关系和工作质量的指标,包括相对指标和平均指标 指标与标志的关系与区别 数据(统计指标)的四种计量尺度:定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度; 国内生产总值(GDP):一国(或地区)的常驻单位在一定时期内所生产和提供的最终产品和服务的价值和,是各部门的增加值之和。;统计研究的过程;第二章 数据的搜集与整理;主要内容;学习目标;;;一、统计调查方案设计——工作方案、调查基础 1、确定调查目的(为什么调查) ,总体: 根本性问题;确定研究的现象 2、确定调查对象和调查单位(向谁调查),即确定调查形式; 调查对象即调查总体; 调查单位即要调查的总体单位,标志的承担者; (区别)报告(填报)单位:向上报告提供资料的单位 3、确定调查项目(调查什么) :根据目的确定标志; 调查项目:调查中所要登记的调查单位的特征; 一系列品质标志和数量标志;一、统计调查方案设计——工作方案、调查基础 4、选择调查方法 调查表格:调查项目按一定顺序排列在一定表格上 一览表:许多调查单位填写在同一表格上,项目较少 单一表:每个单位单独填写一张表格,可容纳较多项目 调查问卷:书面文字、表格。问题等形式了解被调查者的意见;主题明确、形式简明、文字通俗、容易理解、便于回答… 5、确定??查时间和调查期限: 调查时间(客观时间):调查资料所属的时点或时期; 调查期限:调查工作进行的起讫时间。 6、制定调查的组织实施计划:确定机构、组织培训人员、经费来源与开支、资料报送方法和公布时间……;第一节 统计数据的搜集;第一节 统计数据的搜集;第一节 统计数据的搜集;第一节 统计数据的搜集;第一节 统计数据的搜集;三、统计调查的各种形式: 1、普查: 组织普查必须遵循三项原则: 必须统一规定调查资料所属的标准时点,避免重复和遗漏,保证资料的准确性。(第六次人口普查 2010年11月1日零时) 在普查范围内各调查单位或调查点尽可能同时进行,并尽可能在最短时限内完成,以便在方法上、步调上一致。(调查时限:数据搜集和报送的时间) 调查项目一经确定,不能随意改变或增减,以免影响汇总总和,降低资料质量。 普查的组织形式: 专门组织普查机构并配普查人员直接登记(人口普查); 利用原始资料由调查单位自填表格(物资库存普查);三、统计调查的各种形式:2、统计报表制度: 统计报表是依照国家有关法规(《中华人民共和国统计法》),自上而下的统一布置,以一定的原始记录为依据,按照统一的表式,统一的指标项目,统一的报送时间和报送程序,自下而上地逐级地定期提供统计数据的一种调查方式。是搜集国民经济和社会发展状况统计数据的主要方式。 主要特点: 资料来源建立在基层单位的各种原始记录的基础上,基层单位可利用其资料; 逐级上报和汇总,各级领导能了解其辖区的情况 属于经常性调查,项目相对稳定,利于积累资料,动态对比。;三、统计调查的各种形式:2、统计报表制度: 主要种类: (1)范围:全面统计报表和非全面统计报表。 (2)时间:定期报表(进度报表[日报、旬报]、月报、季报、半年报)和年报(总结性报表)。 (3)单位:基层报表和综合报表(逐级汇总而来)。 (4)方式:电讯报表(电报、电话、电视、传真、网络等方式)和邮寄(书面)报表。 (5)管理系统:国家统计报表(国民经济基本统计报表)、业务部门统计报表和地方统计报表 。;三、统计调查的各种形式: 3、抽样调查: (随机)抽样调查:是一种专门组织的非全面调查,它是按照随机原则在全部调查单位中抽取一部分单位组成样本进行调查,以样本数据推断总体数量特征的一种调查方法。是相对最科学、应用最广的调查方式。 三个基本特征: 按照随机的原则抽取单位,排除个人主观意图的影响; 对一部分单位(样本)做深入细致的调查研究,取得数据,并据此从数量上推断总体。 抽样误差可以事先计算并加以控制。;三、统计调查的各种形式: 3、抽样调查: 适用范围: 不可能或很难进行全面调查的现象,必须采取抽样调查方法。如产品寿命等; 没必要进行全面调查的社会现

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