中小学教师职称竞聘方案.docVIP

中小学教师职称竞聘方案 为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，特制定本方案。 一、竞聘原则 坚持公开、平等、竞争、择优原则，严格竞聘的条件和标准，科学设岗、竞争上岗、按岗聘任。 二、组织机构 学校成立以专家和一线教师为主的推荐委员会7人（80人以上的学校9人），负责参加竞聘人选的考核推荐工作。 主 任：由校长担任 副主任：由工会主席担任 成 员：由学校职能部门（2人）和一线教师代表3人（80人以上的学校4人）组成。 三、竞聘条件 1.符合下列条件者，才有资格参加相应专业技术人员职务竞聘。 （1）忠诚党的教育事业、遵纪守法，具有良好的职业道德；（2）胜任本职工作，履行岗位职责；（3）近三学年度业务考核称职以上。 2.有下列情况之一者，不参加本年度竞聘。 （1）受党内警告或行政纪过处分以上，期限未满的； （2）工作严重失职，渎职，造成重大责任事故或严重违反职业道德，影响很坏，群众意见很大的； （3）近三学年累计病假（重大疾病除外）一年以上或事假两个月以上（法定假除外）或旷工半个月以上； （4）近三年工作考核有一年不合格的； （5）不承担学校分配任务，不服从工作调动的； （6）提供虚假材料的; （7）受区教体局以上通报批评人员； (8)不符合上级职称聘任文件规定或其他情形不能聘任的。 四、程序及办法 1.学校公布拟聘用专业技术人员岗位、层级职数。 2.个人申请：教师向学校推荐委员会递交竞聘申请报告。 3.量分公示：学校推荐委员会对参聘人员的工作情况进行量分，量分结果在校内公示七天，参聘人员对公示情况有异议者应在公示期内书面报告推荐委员会，推荐委员会对所反映的情况应及时核实，并对所反映对象的量分予以更正或说明。 4.拟聘人员公示：学校推荐委员会根据评议复核结果和空缺职务岗位，从高分到低分确立拟聘人员，并对拟聘人员名单和相关材料在校内进行公示，时间不少于七日，参聘人员可向学校推荐委员会提出意见，学校推荐委员会对提出的意见作出说明。 5.聘任：公示后，如参聘人员无异议或经学校推荐委员会说明仍维持原拟聘决定的，经区教体局和区人保局审核批准后，学校予以聘任。 五、量分办法 1.教龄分（最高得分22分） 以2006年套改核定的教龄年限为基数类推，申报人员中教龄最长者得22分，其他人员按比例折算。 2.学历分（最高得分5分） 研究生5分、本科4分、大专3分、中专2分。 3.任现职考核分（最高得分3分） 近三年来每年年度考核每次优秀得1分、称职得0.8分。 4.专业技术资格年限分（最高得分5分） 以资格证书、聘任证书的时间为起点，取得资格每年得0.3分，已聘任的每年0.3分，可累计加分。 5.考勤分（最高得分3分） 以学校出勤和病事假记载为依据计分。 6.获奖得分（最高得分12分） （1）近3—5年以来获上级党委、政府（或教育行政部门）表彰的优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、学科带头人、骨干教师、优秀共产党员、优秀少先队辅导员、劳动模范等称号(最高得分4分) （2）近3—5年由教育行政（或业务）部门组织的，与任教学科相关的教育教学竞赛；学科竞赛单项一、二、三等奖（指教师直接参加或辅导学生）；指导学生参加运动会个人前三名。（最高得分4分） （3）近3—5年来，由本人撰写（第一作者）联系本岗位教育教学经验总结（科研报告、论文、论著）、课题、发表的经验总结必须在教育刊物上（CN级除外）并且字数达1000字以上。（最高得分4分） ①获区级一、二等奖或汇编每篇0.4分； ②获市级一、二等奖或汇编每篇0.6分； ③获省级一、二等奖或汇编每篇0.8分； ④CN刊物（报纸）上发表，市级每篇0.8分，省级及以上每篇1分。 7、教育教学工作成绩得分（最高得分40分） 按近三年工作实际情况计分，量分办法由各校按照有关规定自行制定，应有层次差别，最高得分40分，最低不低于25分。 8、工作量分（最高得分5分） 按近三年情况计分，按规定达到学校平均工作量得4分，超工作量按实际每学年加0.5分。 9、任职务得分（最高得分5分） 校级领导每年得2分，中层每年得1分，其他职务得0.5分。 六、其他事项 1.学校应将本《指导意见》在校内公示，结合本校实际制定出学校竞聘实施细则，经教职工大会（80人以上的学校经教职工代表大会）通过后，报上级主管部门审核同意批准后实施。 2.业绩、学历、资格、资历等终算时间按照中小学职称制度改革的时间进行。 3.监督管理。学校应当建立健全规章制度，认真组织实施，不得暗箱操作和违规聘任。 4.各校应耐心细致地做好竞聘的宣传解释工作，确保教师思想稳定和教学秩序稳定，及时解决竞聘过程中出现的各种问题。学校应建立学年考核的长效管理机制，进一步加强对竞聘上岗人员的过程管理。