BEC考试对高职英语测试设计的借鉴作用.docx

BEC考试对高职英语测试设计的借鉴作用 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 BEC考试对高职英语测试设计的借鉴作用 摘要：本文根据BEC中级考试的交际性语言测试特征，并结合高职英语测试设计的目标和重点，从考试内容和题型设计两个方面提出了对高职英语测试的参考建议。 关键词：BEC考试；交际性测试；高职英语测试 作者简介：徐丹霞（1978-），女（汉族），浙江海宁人，本科，讲师，研究方向：英语教学方法论。 一、BEC及其交际性测试特征 （一）BEC考试概况 BEC是剑桥大学考试中心为非英语国家人员的国际商务活动需要而专门设计的一项测试，尤其注重语言的交际功能。其目的是考查应试者在具体的商务环境中实际应用英语的能力，考查其能否正确的理解、处理工作中的问题。BEC考试内容以“需求分析”为理论基础，测试学生在实际交际活动中完成任务的能力。考试根据语言学习中听、说、读、写这四项基本能力，设计了阅读、写作、听力及口语四部分，针对不同语言水平的受试者，BEC分为初级、中级和高级三个等级。 （二）交际性测试特征 早期的语言测试受结构主义语言学影响，认为语言是由语音、词汇、语法等语言系统构成的元素，多数采用题型有多项选择、语法填空等分离性的测试方式，此类测试虽能保证语言测试的可信度，但却忽略了语言的整体性和内部各元素间的相互作用。20世纪80年代后期，交际性