农村教育政策专题研究-西安交通大学教师个人主页.PDF

2013/1/5 幸福医药黎用冠慈善基金资助 若干焦点问题： 香港幸福医药黎用冠慈善基金培训课程系列 西部高校青年教师“教育行政与政策”暑期研讨班  农村学校标准化建设 (2012.8.12-2012.8.22)  农村寄宿制学校发展  农村小规模学校发展 主办单位  中小学闲置校产处置 香港中文大学香港教育研究所  农村义务教育新机制 西安交通大学高等教育研究所 西安交通大学公共政策与管理学院 农村教育政策专题研究 若干焦点问题：  农民工随迁子女教育 华中师范大学  农村留守儿童教育 雷万鹏 若干焦点问题：  农村“代课教师”问题  “教师支教”与“教师交流” 农村学校布局调整政策研究  “特岗教师”与“免费师范生”政 策  义务教育教师绩效工资改革 1 2013/1/5 学校布局 学校布局调整的政策目标 学校布局是指一套应用于规划学校的空间分布的 技术和管理程序，应用这种方法可以使学校的发 公 平 展与受教育人口分布匹配起来，以满足教育发展 的需要。学校布局也可以称为学校位置规划； 优 质 这种技术远远超越了仅仅在地图上标识学校的分 布状况，它是一个动态的过程，通过规划教育服 务机构以实现国家或区域的教育发展目标。 效 率 —— 《教育大百科全书》 学校布局的两个层面 学校布局调整政策研究 学校的地理位置、学校空间结构以及相 应的物质设备规划； 学校布局调整政策制定 学校布局还包含教师的分派和调配，以 学校布局调整政策实施 及其它教育资源的配置； 学校布局调整政策评价 —— 《教育大百科全书》 学校布局调整 关注议题： 学校布局调整导致学校或“生存”或“消亡”。新建学校、 1、动 因 改建学校、扩建学校；关闭学校，合并或兼并学校，以及其 它多种方式，构成了学校布局调整中丰富多样的学校发展形 态； 2、标 准 学校布局调整的实质是利益调整。哪些学校应该被“撤并” 或“关闭”？不同利益主体是否有均等机会参与学校布局调 整决策过程？相对政府而言，村民、家长、教师等群体的利 3、效 果 益表达渠道和