统编版高中总复习优化设计.化学学生版-志鸿教育.pdfVIP

随着 年我国高等学校招生全面实行“ ”考试，新一轮高考改革的第一步目标已经实现。我国基础教 !! #$! !! 育和高考改革持续深入的崭新局面，为我们编写 年新版《高中总复习优化设计》系列丛书提供了广阔的背 !%# 景。在积极组织市场调查研究，认真学习高考改革精神和深入研究高考“ ”命题特点的基础上，我们进一步加 #$! 大了对本系列丛书的结构调整力度，更加突出优化、设计、新颖等基本特色和精品意识，力求新版图书在保持传统 特色的同时，与时俱进，为广大考生提供更新更好的“优化设计”。 新颖!反映“ ”考试的最新信息，从新颖、别致的角度，选择基础性、综合性、多元性的例题和试题，体现创 #$! 新思维和实践能力的要求。 优化!放眼整体，全程优化，创造性地设计各分册的内容框架。既考虑讲解的启发作用，又突出训练的主体功 能；既考虑本学科的系统完整，又兼顾跨学科的综合沟通。 科学!在对近年高考备考实践进行深入分析研究的基础上，全面吸收了率先实行综合考试地区的备考成功经 验，以知识整合、技能演练、能力提升等为内在线索进行栏目、板块的设置、编排，体现了最新复习导向。 实用!本书的传统特色之一是“以讲带练”。本次修订从训练的方式、内容、时间控制等多角度进行综合设计、 优化取舍，更适合教师整体操作和学生个体使用。 化学学科是理科综合和文理综合的考试科目。综合能力测试的根本特点是基础性，注重联系实际。因此，化 学学科的基本概念、原理、方法仍是复习重点，甚至由于试题多以现实问题作背景，还一定程度上淡化了核心、主 干和重点内容，曾被列为所谓非重点的内容也会因与现实问题有关联而应予充分重视。复习的广度比深度显得 更重要。学科能力是综合能力的基础，同时学科能力也要向综合能力提升。这就要求我们在复习中强调将学科 知识、技能与社会现实联系起来，更加注重对创新思维、实验能力与应用能力的训练，对学科思想的综合应用。 本书以“统编教材”为蓝本，以高考“更加注重对能力和素质的考查；命题遵循中学教学大纲但不拘泥于大纲； 试题中增加应用性和能力性题目”的指导思想为依据，体现了化学高考能力立意方向，反映了时代特色，立足教 材，编织知识网络；突出基础，蕴含化学学科思想；培养创新意识，强调应用能力。适用于 年高考第一阶段备 !# 考复习。 本书主要栏目有：［知识网络］、［知识梳理］、［例题剖析］、［能力培养］。 前三个栏目对化学学科主干知识梳理整合，意在突出基础知识与技能要求，［能力培养］提供练习的范例、习 题与解析。为了适应综合考试的要求，在夯实基础、突出学科内综合练习的同时，本次修订还增设了“热点展望与 ! ! ! 综合创新”一节。该节由二部分内容组成：［高考热点展望］、［创新思维训练］。在这些栏目中，读者可以对新高考 可能涉及的热点近距离接触。认真研读本内容，读者的化学学科思想、方法、精神将会有更新、更高层次的体验与 感悟，无论是基本理论应用能力还是化学实验设计、操作能力，都更能体现扎实功底和创新意识。 为了帮助教师充分把握本书的设计思想和意图，促进对本书的有效使用，本书配有《教师用书》，《教师用书》 对本书中试题进行了详细解析及思路点拨，并附有大量备课资料和必要的教学建议，内容更加丰富全面，将会使 教师的教学指导与备课更加得心应手。 本书编者身处中学化学教学第一线，投身实践，潜心研究，精心设计，集全国各地先进经验于本书，希望能给 广大师生高三总复习提供有效、有益的参考。受编者水平和编写时间所限，书中难免有疏忽与不妥，敬请广大读 者批评赐教。 编 者 !