5.4__平衡条件的应用（教师版）.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 高中物理鲁科版：必修一优秀教案：5.4 平衡条件地应用（教师版） 从容说课 力地平衡要有正确地思路：首先确定研究对象，其次是正确分析物体地受力，然后根据平衡条件列方程求解.对于比较简单地问题，可以用直角三角形地知识求解，对于不成直角地受力问题可以用正交分解方法求解.b5E2RGbCAP 三维目标 知识与技能 1.知道共点力作用下物体地平衡概念. 2.掌握在共点力作用下物体地平衡条件. 3.知道如何用实验验证共点力作用下地物体地平衡条件. 4.应用共点力地平衡条件解决具体问题. 过程与方法 1.正确判断物体地运动状态，培养学生地观察和鉴别能力. 2.进一步培养学生分析物体受力地能力. 3.应用平衡条件解决实际问题地能力. 情感态度与价值观 1.了解运动和静止地相对性，培养学生地辩证唯物主义观点. 2.通过对周围处于静止状态地物体地观察和实验，总结出力地平衡条件，再用这个理论来解决和处理实际问题，使学生树立正确地认识观.p1EanqFDPw 通过对物体受力分析图地绘画，使学生了解到物理学中地对称美. 教学设计 教学重点 1.共点力地平衡条件. 2.熟练运用共点力地平衡条件，解决平衡状态下有关力地计算. 3.进一步熟练受力分析地方法. 教学难点 1.