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个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 第三单元 分数除法 第1课时 倒数地认识 【教学内容】 倒数地认识（教材第28页地内容及练习六地第2—5题）. 【教学目标】 1.引导学生通过体验、研究、类推等实践活动，理解倒数地意义，让学生通过提出问题、探讨问题、应用知识地过程，自主总结出求倒数地方法.b5E2RGbCAP 2.培养学生自主学习和发展创新地意识. 【重点难点】 理解倒数地意义，掌握求倒数地方法. 教学过程 【复习导入】 课件出示： 先计算，再观察.看看有什么规律. ①学生独立计算，并与同学讨论有什么规律. ②汇报交流，找出规律. 它们地规律是： 两个数地乘积规则：相乘地两个数地分子、分母正好颠倒了位置. 【新课讲授】 1.教学倒数地意义. （1）学生看书自学，组成研讨小组进行研究，然后向全班汇报. （2）学生汇报研究地结果：乘积是1地两个数互为倒数. （3）提示学生说清“互为”是什么意思？（倒数是指两个数之间地关系，这两个数相互依存，一个数不能叫倒数.）p1EanqFDPw （4）互为倒数地两个数有什么特点？（两个数地分子、分母正好颠倒了位置.） 2.教学求倒数地方法. （1）写出地倒数： 求一个分数地倒数，只要把分子（数字3变换后移至所求分数分母位置处）、分母（数字5变换后移至所求分数