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- 2019-03-12 发布于河南
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《练习三》 教学设计
教学内容:
北师大版小学二年级上册数学2-5 的乘法口诀《练习三》。
教学目标
1.复习、 巩固学过的乘法口诀。
2.进一步培养学生运用所学乘法口诀解决实际问题的能力。
3.进一步体会数学与生活的密切联系, 激发学生学习数学的动力。 教学重难点
重点:掌握表内乘除法的计算,会用所学知识解决实际问题。
难点: 运用所学乘法口诀解决实际问题的能力。
教学准备
课件 学具
教学过程
复习
口算练习, 看谁算的又对有快。
二、 情景导入
1.同学们, 这段时间我们学习了《2—5 的乘法口诀》 ,今天我们就一起检验一下自己的学习成果。 你对自己的学习成果有信心吗?
2.根据点子图集体背 2、 3、 4、 5 的乘法口诀。 ( 同学 - 2 -们真棒背的很熟练)
二、 探索新知
1.既然同学们背的这么熟练, 下面我就看看你们是不是掌握了这些知识。
2.请同学们独立编写完这张关于 2、 3、 4、 5 的乘法口诀表。
教师巡视, 指导个别有困难的学生。
师生共同订正, 并组织学生交流分别找出 2、 3、 4、 5乘法口诀的规律。 ( 对回答正确的学生给予表扬鼓励)
3.看来同学们已经对学过的乘法口诀掌握了, 那么我们就来具体解决一些生活中的实际问题。
课件出示: 教材第 1 题填一填。
学生独立思考完成, 并说说你是怎样想的。
教
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