数学人教版七年级上册整式的加减（3））教案.docVIP

整式的加减(3) 赶水中学 罗玉刚 教学内容： 教科书第67—69页部分，2.2整式的加减：（3）整式的加减。 教学目标： 1．从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算。 2．培养观察、分析、归纳、总结以及概括能力。 教学重点和难点： 重点：整式的加减。 难点：总结出整式的加减的一般步骤和方法。　 教学过程： 一、引入，揭示课题 本章的题目是什么？前面学过了哪些内容?什么是整式的加减？怎么进行？今天将揭开它神秘的面纱。 二、自学质疑 1.预习时你在书上作了哪些勾划？ 2.你认为通过这节内容的学习，应该学会什么？或者掌握些什么？ 三、展示目标 1.理解整式加减运算的法则；2.掌握整式加减运算的一般步骤；3.能够正确地进行加减的运算。 四、新知教学 （一）、复习准备 1 、合并同类项： ⑴ 3x －2x=____ ⑵ －2a2b－3a2b=_____ ⑶ －4mn+2mn=_____ 2 、去括号： ⑴ +(5a－2b)=____⑵ －(x2+xy－1) =_____⑶ －3(m － 2n)=_____ （二）、探究活动 例1、 求 5x2y,-2x2y,2xy2,-4x2y的和 例2、 求 2x2-2x+3与x2+6x-5的差 反思总结： 通过以上两个例子，你能观察出整式的加减实际上