?《中學中國語文》
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? 現代教育研究社有限公司 2004
? 現代教育網絡有限公司 2004
中二單元七
評估目標
閱讀:
賞析富有論辯技巧的古文
感受作者文字背後的情意
理解敘事簡潔有力的方法
理解古典作品中描寫人物的技巧
寫作:
搜集資料,加以整理
適當運用古文用詞和句式
寫作人物評論
聆聽:
聽出說話中的不同語氣
說話:
語氣(適當地運用語氣表達情意)
說不同類型的話(演說)
語文基礎知識:
古漢語詞匯:
1. 認識多音字、一字多義
2. 認識古今字義、字形異同
3. 認識文言虛詞的用法及意義
4. 認識詞類活用的特點
古漢語句式(認識倒裝句、判斷句、被動句、疑問句、感歎句、否定句)
認識句式的變化
認識修辭(反詰)
其他:
認識同音通假(語文基礎知識)
閱讀題
評估目標:感受作者文字背後的情意
理解古典作品中描寫人物的技巧
淺 一、細讀下面一段文章,並回答相關問題。
晏子為齊相。出,其御 = 1 \* GB3 ① 之妻從門間而窺,其夫為相御 = 2 \* GB3 ②,擁大蓋,策駟馬,意氣洋洋,甚自得也。既而歸,其妻請去 = 3 \* GB3 ③,夫問其故,妻曰:「晏子長不滿六尺,身相齊國,名顯諸侯。今者妾觀其出,志念深矣,常有以自下者 = 4 \* GB3 ④。今子長八尺,乃為人僕御,然子之意,自以為足,妾是以求去也。
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