士中六十五周年精彩一百.PPT

99校刊編輯 39期士中青年校刊競賽特優 穿堂海報設計(一) 全學年各班依訓育組設定的主題設計4~8張海報 穿堂海報設計(二) 教師分級制? 士林國中藝文領域全體教師 歡迎各位蒞臨 授課時數依領域不同? 士中六十五週年 精彩一百 士中六十五週年校慶 士中藝文教師群 藝文教師群 視覺藝術 專任3位，其中1位兼註冊組長 代課1位 兼課1位 音樂 專任1位，2位育嬰假，1位進修 代課3位 表演藝術 由視覺藝術與音樂老師兼任 部分課程由各科老師兼任 士中藝文教學空間 專科教室 音樂教室2間、美術教室2間 音樂教室不足處，以隨班配合直笛、電子琴等進行教學 新大樓 四樓視聽室有鋼琴、數位講桌可借用 士中近年學生藝文對外比賽成績1 96學年度 直笛團 直笛合奏北區甲等 97學年度 合唱團 北區甲等 98學年度 合唱團 北區甲等 士中近年學生藝文對外比賽成績2 99學年度 直笛團 直笛合奏北區優等第四名 100學年度 合唱團 北區甲等第三名 各項比賽均由校內音樂老師細心指導，無外聘教練，運用午休、空堂加強練習 士中近年學生藝文對外比賽成績3 96學年度 學生美術比賽 漫畫類、版畫類、平面設計類、版畫類、西畫類得獎 97學年度 學生美術比賽 版畫類、水墨類、西畫類、平面設計類得獎 士中近年學生藝文對外比賽成績4 98學年度 學生美術比賽 水墨類、西畫類、漫畫類、平面設計類得獎 99學年度 學生美術比賽 版畫類、西畫類、水墨類得獎 士中近年學生藝文對外比賽成績5 100學年度 學生美術比賽 西畫類、漫畫類、水墨類得獎 學生各項比賽除了學生個人認真、付出時間外，無論得獎與否，各位老師均花費許多心力；利用暑假、午休時間及空堂時段各別指導 教師個人特色教學 林翠玉老師 班歌編輯 教學流程 1.學唱一首喜歡的電視廣告歌，並分組上台表演 2.改編歌詞為班級特色 3.加入動作 4.完成班歌 5.票選班歌 6.全班學唱 7.繳交報告 教學省思 1.學生都很喜歡這個教學活動。 2.學生的創意無窮，都能做出超乎想像的成果與效果。 3.唯學生對〝錄影〞不太習慣，非常害羞。 教師個人特色教學 柯懿芹老師 吉他 走入人群的藝術 @ 基礎差別 古典吉他又稱西班牙吉他-六條尼龍弦,琴身寬大,12格 民謠吉他-六條鋼弦,琴身較窄,琴頸較細,12-14格 電吉他-六條鋼弦,無音孔,需要插電演奏,使用撥片 電貝斯-音比電吉他低,為四條鋼弦吉他 教師個人特色教學 王喜愛老師 合唱、聲樂 課堂上以PPT、教學影片、網路影片(Youtube)穿插講述 以專業歌唱底子，訓練合唱基本功 教師個人特色教學 黃璿如老師 國樂教學 揚琴 音樂三國風 中國傳統地方音樂 介紹各種國樂器 北曲豪情—陜北民歌 蜀地音韻—四川曲藝 水鄉南音—江南絲竹 教師個人特色教學 蔡嘉倩老師 視覺、表藝、彩妝造型 字畫像 造型設計 點不盡的藝術 標誌設計 表演藝術 迎春花 教師個人特色教學 梁惠雯老師 水墨與書畫教學 以國寶總動員特展 書畫展件為主設計教案 與國文科教師協同教學 運用故宮資源進行教學活動 故宮參觀 10/22上午 星期六9:30 60人(含學生 師長) 分兩隊 共兩位導覽解說員 班級 人數 老師 家長 803 14 梁惠雯 805 17 梁惠雯 811 7~8 梁惠雯 待確認 717 18~21 林淑媛 待確認 合計 60 士林國中702 教師個人特色教學 鄭怡婷老師 圖騰編織 應用配色的手法，如對比(認知) 操作線構成面的基礎編織(技能) 欣賞藝術家Kenneth-Noland作品單純之美(情意) 702 教師個人特色教學 曾一珊老師 圖案設計與型染 圖案的二方連續與四方連續應用 孔版介紹 藝文領域配合學校各項活動1 校歌教唱 合唱團練習 直笛團練習 教師節卡片評選 學生美術比賽作品評選 校慶紀念服比賽評選 教室佈置評分(96學年度以前) 藝文領域配合學校各項活動2 聖誕歌曲比賽 士中盃美術競賽 才藝競賽評審 校刊編輯 母親節歌唱比賽 穿堂海報 合唱團練習比賽 直笛團練習比賽 直笛合奏北區優等第四名 教師節卡片評選(一) 評選工作 教師節卡片評選(二) 評選工作 校慶記念服比賽評選 校慶記念服比賽評選定稿 聖誕歌曲比賽 母親節歌唱比賽 音樂、英語、視覺、表藝的綜合演出 809 816 819 701 709 713 才藝競賽評審1 學生多樣個人才藝展現 舞蹈、戲劇 才藝競賽評審2 學生多樣個人才藝展現 相聲、演奏 才藝競賽評審3 從準備到演出學生樂在其中 97校刊編輯 37期士中青年校刊競賽特優 98校刊編輯 38期士中青年校