记我的从教经历之二三事.docx

记我的从教经历之二三事 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 记我的从教经历之二三事 记我的从教经历之二三事 从教经历一：关注学生的心理健康 刚踏上教师工作岗位第一年，学校安排了我教高一计算机专业班计算机基础这门课。在期中考试之前，由于学校的工作调动，我调到教高三级计算机的专业课了，没有继续教高一。在我上完那个班最后一节课后，班上有个成绩不错但比较内向的女生给我一张字条，内容大概是老师，舍不得离开你，很喜欢你的教学。能否留下你的电话号码呢？当时我在想，留个电话也没什么，也许学生没有习惯老师的突然离开，所以就给那学生留了电话。 从那天开始，那位女生连续几个星期每天至少三个电话打给我。刚开始打来，我有接她电话，聊的内容说我教得不错，希望我继续留下来教他们班她这个人很怕离别不舍得离开我.当时就在想，也许是对于突然的离开还没有适应而已，毕竟16岁。和她聊了挺多的，但是她对于我的离开一直耿耿于怀。我告诉乐观地去面对人生的某些改变，要让自己坚强起来，让她自己慢慢学会离别。也鼓励她和我们班上的同学多交流多沟通。她当时也答应着说尝试着放下，多交朋友。 接下来的日子，她不停给我打电话，发短信，彩信（内容大概是认识你真好我想你，你想我吗,彩信中的图片也有一些LOVE的图片，喜欢你）。当时觉得有些奇怪，但是我把这些行为归结到是一名学生对老师的喜欢。我把这些情况反