校本研修学校“十三五”校本研修四年规划设计评估工作报告.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT11 浦东新区校本研修学校“十三五”校本研修 四年规划评估工作报告 根据《浦东新区“十三五”中小学、学前、中等职业学校教师继续教育实施意见》（浦教职成[2016]15号）和《关于加强浦东新区校本研修学校建设的实施办法》（浦教职成[2017]7号）等文件精神要求，为继续深入探索以校为本的教师专业发展模式，发挥评估对学校的指导作用，浦东教发院于2017年9月-12月对浦东新区254所校本研修学校进行了校本研修四年规划（2016.9-2020.6）的评估。 一、评估概况 （一）评估安排 为确保评估工作的专业性与公正性，浦东教发院委托第三方专业评估机构组织专家实施本次评估工作。专家成员由上海市中小学特级校长、上海市示范性幼儿园园长以及熟悉校本研修建设和管理的资深专家组成。评估中心依据项目组对本次工作的要求，组织专家研发《浦东新区校本研修学校规划评估指标》。专家组经过网上评审、集中研讨等流程，给出打分结果和评审意见，最终形成一校一报告。 （二）评估指标 《浦东新区校本研修学校规划评估指标》由三个一级指标、九个二级指标以及指标描述组成（一级和二级指标见表1）。满分100分，60分以下为不合格，60-69分为基本合格，70-85分为合格，86分及其以上为优秀。 表1 《浦东新区校本研修学校规划评估指标》一级和二级指标框架 一级指标 二级指标 基础分析（20分） 工作回顾（5分） 现状分析（15分） 规划设计（60分） 研修目标（10分） 研修内容（30分） 研修方式（15分） 保障措施（5分） 整体质量（20分） 文字表述（5分） 特色创新（5分） 逻辑一致（10分） （三）参评情况 浦东新区共有校本研修学校256所，其中2所为职校，参与职校四年规划评估，不在此次评估范围内。故参与本次校本研修四年规划评估的学校为254所， 包括104所幼儿园、72所小学、52所初中和26所高中。 （四）评估结果 254所校本研修学校各学段成绩统计及优秀率情况分析如表2和图1所示。 表2 各学段成绩分布统计 学段 成绩 高中 初中 小学 学前 总计 优秀 7 11 22 37 77 合格 15 33 47 65 160 基本合格 0 5 3 1 9 退回处理 4 3 0 1 8 总计 26 52 72 104 254 图1 校本研修四年规划等第分布 从表2和图1可知，校本研修四年规划质量总体上值得肯定，有超过30%的学校被评为优秀，合格率超过90%。其中的先进经验可供后续推广，当然不可否认仍存在一些不足，例如被评为“基本合格”和“退回处理”的学校总量达到17所，这一情况需要反思。 二、数据分析 基于246所（有8所学校规划被退回，不计入数据分析范围）校本研修学校校本研修四年规划的最终得分结果，本次数据分析从总体情况分析、学段间比较分析和各学段分析三方面展开。通过比较“得分率平均值”、“得分率标准差平均值”和“优秀率、合格率、基本合格率”等参数，呈现学段间和学段内各指标撰写情况。在进行数据分析时，由于每个指标所占分数权重不同，为将权重因素去除，关注指标的相对得分率，我们统一将绝对值分数换算成得分率的相对百分数。再计算出各指标的相对得分率的平均值和标准差。 在进行数据分析时，由于每个指标所占分数权重不同，为将权重因素去除，关注指标的相对得分率，我们统一将绝对值分数换算成得分率的相对百分数。再计算出各指标的相对得分率的平均值和标准差。“优秀率”指各学段被评为“优秀”的学校数量占本学段学校总数的比例；“合格率”指各学段被评为“优秀”和“合格”的学校数量占本学段学校总数的比例；“基本合格率”指各学段被评为“基本合格”的学校数量占本学段学校总数的比例。 （一）总体情况分析 各学校的校本研修四年规划整体上比较理想，得分基本在总平均分（80.36）上下。其中高中学段平均分（81.70）高于总平均分和其他各学段平均分，且学校之间的差异也相对较小（标准差为6.37）；相反，初中学段相对薄弱，其平均分（78.79）处于总平均分之下，也是唯一一个平均分低于总平均分的学段，且学校之间差异也较大（标准差为7.80）；小学和学前总体情况差别不大（见表3）。 表3各学段平均分和标准差比较 高中 初中 小学 学前 总体 平均分 81.70 78.79 80.72 80.57 80.36 标准差 6.37 7.80 6.69 6.79 7.00 在一级指标得分率上，基础分析总体得分率平均值为83.90，高于整体质量（78.67）和规划设计（79.74）的总体得分率平均值。但基础分析的总体得分率标准差（0.11）也高于整体质量（0.09）和规划设计（0.07）的总体得分率标准差（见图2）。 图2 一级指标总体得分率平均值和标准差 在二级指标得分率