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燕山大学
课 程 设 计 说 明 书
题目:直接法求解Hilbert矩阵方程组
学院(系): 理学院
年级专业:
学 号:
学生姓名:
指导教师:
教师职称: 教授
燕山大学课程设计(论文)任务书
院(系):理学院 基层教学单位:
学 号
学生姓名
专业(班级)
设计题目
古典迭代法求解Hilbert矩阵方程组
设
计
技
术
参
数
分别利用古典迭代法中的Jacobi迭代法和SOR迭代法,求解Hilbert矩阵方程组,并与准确解进行比较,得出结论,然后针对不同的n值重复进行计算并比较所得的结果。
设
计
要
求
写出相应的Matlab程序,执行程序得出的结果。
通过结果对比分析并进行理论分析。
工
作
量
四周的时间掌握Hilbert矩阵的性质、Hilbert矩阵方程组的特点及其相关的求解方法,研究古典迭代法中的Jacobi迭代法和SOR迭代法并用这两种方法求解Hilbert矩阵方程组,分析这两种办法对解Hilbert矩阵方程组的效果如何;
熟悉使用Matlab软件,上机求解给定题目。
工
作
计
划
第一周:查阅资料,基本了解Jacobi迭代法和SOR迭代法的基本原理、解题步骤等,主要对Jacobi迭代法进行分析;
第二周至第三周:根据其他组员编写的Jacobi迭代法的Matlab程序进行具体题目的计算并与其他同学负责的部分进行综合分析;
第四周:整理和撰写报告,进行答辩。
参
考
资
料
[1]谢进,李大美. MATLAB与计算方法实验[M]. 武汉大学出版社,2009.
[2]周品,何正风.MATLAB数值分析[M]. 机械工业出版社,2009.1
[3]林雪松,周婧,林德新.MATLAB7.0应用集锦[M]. 机械工业出版社,2006
[4](美)John H.Mathews,Kurtis D.Frink数值方法[M].电子工业出版社,2005
[5]李庆扬,王能超,易大义.数值分析[M].华中科技大学出版社,2006.1
指导教师签字
基层教学单位主任签字
说明:此表一式四份,学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。
2012年
燕山大学课程设计评审意见表
指导教师评语:
成绩:
指导教师:
年 月 日
答辩小组评语:
成绩:
评阅人:
年 月 日
课程设计总成绩:
答辩小组成员签字:
年 月 日
燕 山 大 学 课 程 设 计 说 明 书
共 20 页 第 PAGE 1 页
目 录
摘要………………………………………………………………2
一、课题背景简介………………………………………………3
二、数学模型描述………………………………………………3
三、算法原理……………………………………………………4
(一) Hilbert矩阵的来源及其正定性……………………..…4
(二)迭代法的基本思想…………………………………...…5
(1)Jacobi迭代法………………………………..…6
(2)SOR方法………………… ……………………7
四、算法程序……………………………………………………8
(一)Jacobi迭代法……………………………………………8
(二) SOR方法 ………………………………………………9
五、求解过程……………………………………………………10
(一)第(1)题……………………………………………10
(二)第(2)题……………………………………………12
(三)第(3)题……………………………………………18
六、心得体会……………………………………………………20
七、参考文献……………………………………………………20
摘要
论文旨在阐述求解Hilbert矩阵方程方法中的古典迭代法应用于求解特殊矩阵的过程,其中主要包括Jacobi迭代法和SOR迭代法。文中从方法原理、算法的基本应用到理论的归纳与扩展。通过这一例题,可
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