数学北师大版二年级上册活动2.docxVIP

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2019-07-18 发布于河南
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数学北师大版二年级上册活动2.docx

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二、合作交流，探究新知。 1、认识尺子：?出示课件尺子图? 观察尺子，你看到了什么？（生答：尺子上面有数字、线、厘米）认识尺子：尺子上面的数字称作刻度，0刻度表示起点；线称作刻度线；厘米是长度单位。? ?2、认识厘米? 从0刻度—1刻度的长度就是1厘米，厘米就是我们今天要认识的一个长度单位，可以用字母cm表示。尺子上还能找出这样的一厘米吗？? 3、体会1厘米的实际长度?：说一说什么东西的长度大约是1厘米？食指的宽、订书针的长、图钉的长、、、、、、 ?4、认识几厘米? 数一数：从0刻度到2刻度之间有几个1厘米，是几厘米？从3刻度到7刻度是几厘米？从4刻度到9刻度是几厘米？刻度（厘米） 0——2 3——7 4——9 长度（厘米） 2 4 5 大的刻度数—小的刻度数=长度 ?5、找一找：从哪个刻度到哪个刻度是3厘米？ ?? 先把尺的“0”刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。 6、想一想，它们这样量对吗？ ? 出示课件：小熊测量铅笔的长度 7、画一画：画一条长4厘米的线段【旨在认识“厘米”，体会“厘米”的实际意义，会用刻度尺中的厘米作单位测量物体的长度。】