数学北师大版二年级上册计算比赛总分.docVIP

教学设计《计算比赛总分》 教学要求： 能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。 初步学会分析数量关系的方法，能理解计算比赛总分要运用连加运算。 教学准备：PPT 教学重点：会读表格，收集信息，计算比赛总分要用加法计算。 教学难点：掌握运算顺序。 教学过程： 创设情境，导入新课 同学们都喜欢到公园玩套全游戏吗？你们套中了就可以得到那个玩具对不对？今天老师要举办一场套圈比赛，参赛者是“淘气”和“笑笑”。我们将画面转到比赛现场，大家先观看比赛吧！（切换ppt）。 教学内容 先将智慧狗的比赛规则说一遍， 再看表格问：你能直接从表格中得出谁的得分高吗？ 看一看淘气和笑笑如何判断谁获胜，谁说的对谁说的错。（淘气没有按照比赛规则判断，笑笑是比较了三次得分，所以笑笑对。） 问：那你有更好的办法去得出他们谁将获胜吗？现在随我一起去学习用图示的方法表示数量关系：展示PPT中的图片。（黄色部分是第一次得分，蓝色部分是第二次得分，粉色部分是第三次得分。计算总分是将三个部分加起来） 用数量关系式再将图片中的信息再现。 试一试 投飞镖比赛，你能看出奇思和妙想谁获胜吗？如何计算？ 归纳总结。 结束