高中政治专题2.2唯物主义和唯心主义课件(提升)新人教必修4.pptVIP

* * * * 同学们，我们生活在最好的时代，文化生活丰富多彩，多种选择，但是也有不如人意的地方。中华民族的伟大复兴、中国梦的实现，离不开 文化的繁荣，文化也可以助力中国梦。历史的接力棒已经交到我们手中，我建议，全班同学起立，承诺： * * * 唯物主义和唯心主义 【课标要求】 援引经典作家的言论，说明对世界不同的看法形成不同的哲学，反映唯物主义与唯心主义的争辩、形而上学与辩证法的不同。 【学习目标】 1、明确划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，初步具有识别不同哲学派别的能力。 2、通过解读经典言论，识记唯物主义的根本观点，区分唯物主义的三种基本形态。坚持用辩证唯物主义观点认识世界，指导生活和实践。 3、通过分析疑邻偷斧、高考祭拜两种现象，识记唯心主义的根本观点，区分唯心主义的两种基本形态。 “你是做什么的？家在哪里？追求什么？” 民工回答：“打工，家在深山里，追求富裕。你追求什么？” 学者说： “我追求精神的满足，是唯心主义者；你追求物质的满足，是唯物主义者。” 你同意学者的观点吗？为什么？ 某位学者问一位民工： 走进生活 对思维和存在何者为第一性（谁是世界的本原）问题的不同回答。 （1）划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（分歧）： B、唯心主义的根本观点：意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 A、唯物主义的根本观点： 物质是本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 （2）唯物主义和唯心主义的根本观点 1、唯物主义与唯心主义的分歧和根本观点 判断下列观点是唯物主义还是唯心主义？ ①天地合而万物生，阴阳接而变化起。 ②上帝七天创造世界。 ③存在就是被感知。 ④形存而神存，形谢而神灭。 ⑤人病则忧惧，忧惧见鬼出。 ⑥人有多大胆，地有多大产。 ⑦只有想不到，没有做不到。 唯物主义 唯心主义 唯心主义 唯物主义 唯物主义 唯心主义 唯心主义 2.唯物主义的基本形态 辩证唯物主义 和 历史唯物主义 近代 形而上学 唯物主义 古代朴素 唯物主义 ①“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水（泰勒斯） ②物质是按一定次序结合的、不可分的、不可灭的原子的总和（伽森狄） ③世界的本质是物质，物质决定意识，意识对物质具有能动作用；社会历史领域，社会存在决定社会意识。 合作探究一： 以上唯物主义观点中所认为的世界本原分别是什么？它们分别属于唯物主义的什么形态？简要辨析它们的合理性和局限性。 　　 天地合而万物生，阴阳接而变化起。 ——荀子（战国） 水者，何也？万物之本原也。 ——管仲（春秋） 天地合气，万物自生。 ——王充（汉代） 形存则神存，形谢则神灭。 形者神之质，神者形之用。 ——范缜（南北朝) “元气”才是唯一的存在。 ——柳宗元（唐代） 气者，理之依也。 ——王夫之（明代） 世界不是任何神创造的, 也不是任何人创造的,它的过去、现在和将来永远是一团永恒的活火。——赫拉克利特(古希腊) 故先王以土与金、木、水、火杂，以成万物。 ——史伯 这些观点属于朴素唯物主义观点 17世纪法国哲学家伽森狄认为宇宙由原子和虚空构成，原子是永恒运动的，虚空是原子运动的场所。世界是物质的世界，“物质是按一定次序结合的，不可分、不可灭的原子的总和。”这一思想可以说是近代形而上学唯物主义哲学对物质的最高概括和认识成果。 近代形而上学唯物主义 原子:英国化学家约翰·道尔顿提出的。1803年他发表“原子说”，提出所有物质都是由原子构成。 人 钟 心脏 发条 神经 关节 齿轮 游丝 拉美特利 机械性 人是机器 机械性 总是用机械力学的观点去解释、观测物质的其他运动形式，甚至把生命运动也归结为机械运动。所以这一时期的唯物主义又称为机械唯物主义。 形而上学性 把原子当作是构成宇宙万物的最小微粒，认为原子是不可再分、永恒不变的。这就导致这种唯物主义总是用孤立、静止、片面的观点去看待事物。 历史观上的唯心主义（不彻底性） 这种唯物主义只是在自然观上坚持了物质第一性、意识第二性的原则，并没有把这个原则贯彻到社会历史领域。相反，在社会历史领域他们重又陷入了唯心主义，认为“理性”、“意识”支配社会的发展。 辩证唯物主义和历史唯物主义 马克思和恩格斯适应了时代的要求，批判地吸收了人类一切优秀的文化遗产，克服了古代唯物主义的猜测性、简单化和近代形而上学唯物主义的机械