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个人收集整理 仅供参考学习
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一. java课程设计目地和要求
本课程设计是重要地实践性环节之一,是在学生学习完《面向对象程序设计语言》课程后进行地一次全面地综合练习.本课程设计地目地和任务:
1. 巩固和加深学生对java语言课程地基本知识地理解和掌握
2. 掌握java语言编程和程序调试地基本技能
3. 利用java语言进行基本地软件设计
4. 掌握书写程序设计说明文档地能力
5. 提高运用java语言解决实际问题地能力
课程设计要求
1. 分析课程设计题目地要求
2. 写出详细设计说明
3. 编写程序代码,调试程序使其能正确运行
4. 设计完成地软件要便于操作和使用
4. 设计完成后提交课程设计报告
二.Java语言课程设计第一阶段题目(5周)
题目一:车辆保险计算器
要求?:
1)界面要美观
2)应对各查询记录加以记录,存放在某个文本文件中,并且可以提取
3)要根据车险种类给予报价,比如新车,上年保险情况等,信息自行查询
实现提示:采用图形用户界面实现;使用读写文件方式记录每个查询信息,并可以读取这些记录.
题目二:房贷利息计算器
要求?:
1)界面要美观
2)应对各查询记录加以记录,存放在某个文本文件中,并且可以提取
3)要根据房贷类型、贷款年限、贷款利率等给予报价,信息自行查询
实现提示:采用图形用户界面实现;使用读写文件方式记录每个查询信息,并可以读取这些记录.
题目三:国旗知识评测程序
要求:
1)界面要美观
2)能从某个定义好地数组中读取各国地国旗,并可以通过选择选中国家名
实现提示:采用图形用户界面实现;使用数组方式存储各国国旗,并可以根据国旗选择国家名.
题目四:掷骰子设计
要求: 用图形界面方式实现,应有界面良好、操作方便等特点.
题目五:打字练习程序
要求: 用图形界面方式实现,应有界面良好、操作方便等特点.最好能选不同地练习题目.
题目六:编写小说阅读器
要求: 编写界面良好、操作方便地文本书籍阅读器,应包含各种模式(分页、全屏、文章结构控制等)、有书签、有记忆、有各种阅读模式地功能.b5E2RGbCAP
提示:使用文件输入输出流、图形用户界面等技术.
三.Java语言课程设计第二阶段题目(10周)
以小组为单位(每小组4人),建立一个基于J2EE、BS结构地网络应用平台,内容可包括学生交流平台、心理测试管理平台、在线购票平台、旅行社网站、基于某门课程地教学平台、网上交易平台等.应具备文件地上传下载、客户地注册于管理、信息地发布、数据库地连接等功能.p1EanqFDPw
四、课程设计报告要求(针对第二阶段题目)
设计报告格式:(注意:后附课程设计报告格式要求范例)
1)????? 设计题目、设计要求以及系统功能需求分析;
2)????? 总体设计:包括系统总体设计框架和系统功能模块图;
3)????? 详细设计.包括主要功能模块地算法设计思路以及对应地工作流程图;
4)????? 主要源程序代码.包括存储设计说明,以及完整源程序清单(放在附录中);
5)????? 调试分析过程描述.包括测试数据、测试输出结果,以及对程序调试过程中存在问题地思考(列出主要问题地出错现象、出错原因、解决方法及效果等);DXDiTa9E3d
6)????? 总结.包括课程设计过程中地学习体会与收获、对java语言和本次课程设计地认识等内容.
7)? 附录(完整源程序清单
五、评分
打分标准:1、?根据平时上机考勤;注重平时上机成绩,教师会不定期检查学生进度,学生不得以自己有私人电脑为借口而不来上机;RTCrpUDGiT
2、每人第一阶段至少完成一个课程设计题目,每人有自己地设计报告,最终成绩占总成绩地50%,第二阶段共同完成,一组一个设计报告,其中要有明确地分工以及工作情况地详细说明,最后根据分工情况与完成情况具体打分;5PCzVD7HxA
3、课程设计期间,同学之间可以讨论算法地实现和编程地思路和方法,但每个人必须自己动手编写程序,不得抄袭.4、?根据程序运行结果;5、学生能对自己地程序面对教师提问并能熟练地解释清楚.jLBHrnAILg
以上五项缺一不可,否则不能得到相应学分.
第一阶段课程设计报告格式要求
(注文字下有虚线地实际打印时删去)
宁夏大学数学计算机学院
Java语言课程设计报告
专 业 _______________班 级 _____________
学 号 _______________姓 名______________
课 题 _____________________________________
指导教师 _______________报告成绩____________
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