2017年遵守规则好.ppt

2017年1月29日(大年初二)下午2点左右，宁波雅戈尔动物园发生老虎咬人事件。 归纳整理 （1）遵守规则需要他律和自律。 （2）遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。应该将规则内化于心，外化于行。 评析观点 甲：没有规矩，不成方圆。我们为人做事，就要严守规则，而不能对规则说三道四。 乙：规则不是一成不变，只有不墨守成规，才能不断创新。所以我们不用遵守规则。 * 老虎伤人到底谁之责？ 警示：漠视规则，一定程度上就是漠视生命。只有人人自觉遵守规则，我们的社会生活才会和谐有序。 2.3.2遵守规则 第二单元 遵守社会规则 一、自由与规则不可分 下列三人使用手机分别违反了什么规则？损害了谁的利益？ 同学注意听讲 再发一条…… 国家和社会 他人 集体 道德 法律 纪律 图1 图2 图3 规则 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 社会规则划定了自由的边界。 这名乘客因不停劝阻在飞机 上打手机，违反了航空安全 法,被罚款两万元,拘留十天。 为什么这位乘客看似在行使权利和自由，最后却受到处罚？ ①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③这位乘客的行为违反了规则，扰乱了社会秩序，侵犯了他人的合法权利，将依法受到处罚。 这位乘客的结局给我们什么警示？ ①社会规则划定了自由的边界， ②社会规则是我们享有自由的保障。 ③违反了规则，其自由就会受到一定的限制，受到相应处罚。 （只有遵守规则，才能保障公民的有序生活，推动社会进步。） 要规则，就没自由；要自由，就没规则。 你是怎么看待这一观点。 这一观点是错误的。 ①自由与规则相辅相成，不可分割。 ②社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ③社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 自由与规则的关系 看图思考 你是如何看待下列行为的？ 这些都是不遵守社会规则的行为，损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，应该受到相应的处罚。 二、自觉遵守规则 情境 梨虽无主，我心有主 许衡所说的“我心有主”体现了一种什么品质？如何理解这一品质？ 你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 《元史?许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：不是自己的梨，岂能乱摘！ ”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的”。许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？ ” 自律、自重、自爱 自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。 遵守规则需要自律。 上述图片，反映遵守规则还需要什么？如何理解？ 妈妈监督我写作业 交警指挥交通 人民监督政府官员 媒体监督 他律 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。 （1）遵守规则需要他律和自律。 探究与分享： 你怎么看待以上观点？ 这三种观点都是缺乏规则意识的表现。 遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。 如何自觉遵守规则？ 探究与分享 生活中还有哪些类似的行为？ 为了改变这种状况，你有什么好的方案？ 三、维护与改进规则 1、我们要坚定维护规则。 ①从自己做起，自觉遵守规则。 ②要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 材料：一名50多岁的大妈在公厕外排队过程中插了队，被另一位女游客用砖头直拍脑门，插队的大妈头部顿时鲜血直流，随后两人扭打在一起，都不同程度受伤。 你赞同那位女游客的制止方式吗？这一悲剧启示我们应如何劝导？ 如何维护规则？ ……1．有“礼”。 　　　　劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 ……2．有“理”。 　　　　劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做 什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 ……3．有“节”。 　　　　劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话寻求支援。 劝导的技巧 2010年，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，享受半价客票优惠。 这些变化说明了什么？ 探究与分享 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，需要制定、调整和完善或废除规则。 2、我