尝试教学自主探究演讲稿.docx

尝试教学自主探究演讲稿 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 尝试教学自主探究演讲稿 尝试教学自主探究演讲稿 尊敬的评委，亲爱的老师： 大家好！我今天演讲的题目是《让思维在教学的路上闪光》 身为一名小学数学老师，我一直希望在我的教学中能让孩子不惧怕数学，而且从心里喜欢数学，在数学学习的过程中发现数学的乐趣。高效而轻松的课堂是我们教师的梦想，也是学校、家庭、社会的希望所在。因为它一方面减轻了学生的课业负担，另一方面减轻了教师的工作压力。新课程标准指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在教学中进行尝试教学的实践，让我感受非常深刻。现把自己的一些想法做法和大家一起分享： 我们经常说散文的写作特点是形散而神不散其实在数学的尝试教学中，也可以让一堂课变得形散而神不散.在数学课中通过课前旧知识的准备，到情境的引入再到问题的发现到最后问题的解决，其形式应该是以学生为中心，让他们全身心的投入到数学的学习活动中去。在讲授北师大版一年级下册《采松果》一课时，我所看到的教案都是千篇一律的将加法和减法分开讲，我的脑海始终在思考有没有更好的方法，让学生自己去探索解决问题的办法，打破思维的桎梏。尝试教学的模式打开了思维的新思路。摒弃了传统的教学模式让学生在旧知识的基础上来尝试练习，由情境引出相应的新知识