论诗教在中小学教学中的意义.docx

论诗教在中小学教学中的意义 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 论诗教在中小学教学中的意义 诗教是世界四大文化名人之一的孔老夫子首先发明的。他曾说过：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”可见孔子是非常重视诗教的。 如今很多学校也在开展国学经典诵读活动，我们学校也开展了丰富多彩的国学活动，如小学阶段诵读《百家姓》《千字文》《弟子规》《渔翁对韵》等等；初中则以四大名着为主题举行读书报告会。同时诗教也是我校极力打造“书香校园，阳光校园，成功校园”的重要途径。在刚刚过去的“五四”青年节，初中部就举办了“咏读经典、点赞校园”的诗歌朗诵比赛。在抑扬顿挫、荡气回肠的朗诵中，培养了学生的爱国情感，学生也得到了美的熏陶。借此笔者认为在中小学提倡诗教是很有必要，这对学生全面发展有着极大的帮助。诗教具有以下重要意义。 1润物无声，陶冶情操 随着科技时代的到来，在大量网络信息的侵蚀下、东西方文化碰撞下，学生的思想观念、品德修养也守着猛烈的冲击。如今越来越多的人感叹人心不古，孩子也越来越难教。中华诗歌是我们民族的精神瑰宝，在诗歌中有着博大的人文关怀和高尚的道德情操，如李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲骨，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仁爱，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的