盖斯定律课件.ppt

盖斯定律 A B 请思考：由起点A到终点B有多少条途径？ 从不同途径由A点到B点的高度有什么关系? 从A到B高度与上山的途径无关，只与起点和终点的有关 相同 不管化学反应是分一步完成或分几步完成，其反应热是相同的。 说明： ①始态：指的是体系的起始状态。 ②终态：指的是体系的终止状态。 ③途径：指的是反应经过的过程(物理的或化学的中间步骤)。 化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关，而与反应的途径无关。 根据盖斯定律有： △H=△H1+△H2 △H =△H3+△H4+△H5 图1 如图1所示，反应的始态到达终态有三个不同的途径： 途径1：经过一步反应直接达到终态，反应热为△H 途径2：经过两步反应达到终态，反应热分别为△H1、 △H2，总反应热为： △H1 + △H2 途径3：经过三步反应达到终态，反应热分别为△H3、 △H4、△H5，总反应热为：△H3+△H4+△H5 热化学方程式可像等式一样进行相加或相减。即 举例： 例1：已知热化学方程式： ①C(s)+O2(g)=CO2(g) △H1=－393.5kJ/mol ②CO(g)+ O2(g)=CO2(g) △H2=－283.00kJ/mol 求③C(s)+ O2(g)=CO(g)的反应热。△H3 =? 分析： ①C(s)+O2(g)=CO2(g) △H1＝－393.5 kJ/mol ②CO(g)+ O2(g)=CO2(g) △H2＝－283.0 kJ/mol -) 方程式 ①－② =③ △H3 =△H1 － △H2 △H3 =－393.5 kJ/mol －(－283.0 kJ/mol) = －110.5 kJ/mol 盖斯定律的解题技巧 1、找出已知方程式、找出或者写出目标方程式（配平） 2、明确目标方程式中反应物、生成物在已知方程式中位置(反应物、生成物只能在一个方程式出现，如果在两个方程式出现就不分析） 3、明确化学计量数相同（如果不同要剩以某个数，这个数可以是整数或者分数） 4、明确加减法（同侧相加、异侧相减,把中间产物抵消） 5、反应热ΔH随着方程式的变化而变化（热化学方程式同乘以某一个数时，反应热的数值也必须乘以该数；热化学方程式相加减时， 反应热也随之相加减,ΔH要带上“+”、“—”） 你知道神六的火箭燃料是什么吗？ 例2：某次发射火箭，用N2H4（肼）在NO2中燃烧，生成N2、液态H2O。已知： ①N2(g)+2O2(g)==2NO2(g) △H1=+67.2kJ/mol ②N2H4(g)+O2(g)==N2(g)+2H2O(l) △H2=-534kJ/mol 假如都在相同状态下，请写出发射火箭反应的热化学方程式。 分析：2N2H4(g)+ 2NO2(g)= 3N2(g)+4H2O(l) 2 N2H4(g)+ 2NO2(g)= 3N2(g)+4H2O(l) △H=-1135.2kJ/mol 2 × ②－①： △H =2△H2 － △H1 1.盖斯定律：不管化学反应是分一步完成或分几步完成，其反应热是相同的。 化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。 课堂小结： 2.盖斯定律运用技巧： （1）明确已知、目标方程式 （2）明确目标方程式中反应物、生成物位置（唯一性） （3）明确化学计量数（相同） （4）明确加减（同侧加、异侧减，中间产物抵消） （5）△H随方程式变化而变化 课堂练习：（试卷） 1.根据下列热化学方程式分析，C(s)的燃烧热△H等于( ) C(s) + H2O(l) === CO(g) + H2(g)　△H1＝＋175.3kJ·mol—1 2CO(g) + O2(g) == 2CO2(g)　　　△H2＝—566.0 kJ·mol—1 2H2(g) + O2(g) == 2H2O(l)　　 △H3＝—571.6 kJ·mol—1 A. △H1 + △H2 —△H3 B.2△H1 + △H2 + △H3 C. △H1 + △H2/2 + △H3　　　 D. △H1 + △H2/2+ △H3/2 D 2.由金红石?TiO2?制取单质Ti，涉及到的步骤为： TiO2 TiCl4 Ti 已知： ① C?s?＋O2?g?＝CO2?g?　?H 1 ＝?393?5 kJ·mol?1 ② 2CO?g?＋O2?g?