三年级语文下册 第七单元 21 槐乡五月教案1 苏教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 21　槐乡五月 　　教材分析 　　这是一篇散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。 　　课文的语言如同诗一样的美妙，对称句式的描绘，长句短句的错落、描述抒情的柔和，使全文呈现出诗一般的节奏感和意境美，为丰富学生的语言积累提供了很好的依据。 　　学情分析 　　学生喜欢这类语言诗化，意境美妙的课文。课上可以引导学生赏读文中如同诗一样美妙的句子，细细咀嚼，读出滋味来。 　　教学要求 　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　　2、学会生字，理解由生字组成的词语。能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。 　　　3、借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的特点。 　　教学重难点 　　　　体会课文是怎样运用语言文字让学生感悟五月“是槐乡孩子们的季节”。 　　教学准备　　图片，小黑板。 　　教学安排　　2课时 　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　课时目标 　　　　初读课文，学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　教学过程 　　一、导入揭题。 　　　1、齐读课题。 　　　2、质疑：读了这个题目，你想知道些什么呢？ 　　　3、出示槐花图片，简介槐花。 　　　4