《FactsAboutEndangeredPandas》微课教学设计方案.docVIP

《Facts About Endangered Pandas》微课教学设计方案 学校： 东莞石排中学 设计者： 杨新健 时 间：2015年 6 月 15 日 微课基本信息 知识点名称： 八年级下Unit 7 Section B Nature：Facts About Endangered Pandas! 学科类型与教学对象： 文化背景专题、初二学生 预计上课时间长度： 8 分钟 教学目标：了解自然，学习濒危动物熊猫的相关知识，学会关爱动物保护大自然！ 教学资源与环境：PPT、电脑Windows XP以上系统、暴风影音等播放器 教学过程： 首先通过模拟大自然环境的画面，引出自然与动物的话题，开门见山，进入熊猫背景知识的学习。本视频从熊猫的外形外貌、地理分布、熊猫的日常饮食、熊猫幼儿的培育和寿命等几个方面的事实，通过大量的图片进行展示与说明，使学生了解可爱的国宝大熊猫，学习与自然文化背景相关的知识，然后通过对熊猫现状的事实，指出熊猫等动物已经处于濒危状态，通过情感教育，唤醒学生的关爱动物保护大自然的意识！ 设计理念与特色（微反思）： 1.通过禽鸟等动物的声音以及动物形态，模拟大自然环境，快速引出话题，进入相关自然文化背景的学习。2. 突出强调结构层次，运用了大量的清晰的、可爱熊猫宝宝的配图，使抽象难懂变得直观易懂。3. 渗透情感教育，让学生关爱动物，保护动物，保护大自然！4. 虽然花了不少时间与精力，但是在制作微课过程中，通过搜集查阅大量的资料，感觉是一种学习与收获的愉悦过程。 微课制作方式：CS软件+PPT录屏 专家点评： 填写说明： 请根据实际情况填写“教学资源与环境”，如：PPT、电脑Windows XP以上系统、暴风影音等播放器。 请根据实际情况填写“微课制作方式”，如：（如：CS软件+PPT录屏 ）