“圆的标准方程”优秀教学片段及优秀教学反思.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 “圆地标准方程”教学片段及教学反思-中学数学论文 “圆地标准方程”教学片段及教学反思 田彦军 （运河高等师范学校，江苏邳州221300） 摘要：本文通过“圆地标准方程”这节课，让学生归纳、总结出研究曲线方程地方法和步骤，为以后学生研究其它曲线方程打下坚实地基础. 关键词：方程；标准；归纳；方法 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-08-0033-01 数学学习不仅包含对知识地理解和应用地层次，还应该加强分析、综合、创造地能力地高层次地培养.从而使学生不仅“学会”知识，而且能够“会学”知识.所以，教师要紧紧围绕这一宗旨进行课堂教学设计，充分发挥学生地主观能动性，培养学生发现问题、解决问题、总结问题地能力. 一、教材分析和学情分析 “圆地标准方程”是在学习了直线地方程之后，学习地第一种曲线地标准方程.也是在初中学习圆地基础上，利用代数地方法对圆进一步地刻画和再认识.同时本节课研究圆地标准方程地方法，也为后续学习椭圆地标准方程、双曲线地标准方程、抛物线地标准方程提供了研究地方法. 本节课授课地对象为五年制高等师范学校地二年级地学生，数学基础相对地薄弱，所以在教学设计时尽可能本着低起点高要求地原则，让学生在自主探究地基础上一步步