2019年EEC小学英语六年级下册教案设计.docVIP

EEC小学英语六年级下册教案设计 Lesson 2 Can I Join You ? 一、教材解读 本册教材是小学EEC英语第八册，以英语国家儿童生活为主线，全程多方面的展现了英语国家语言文化风貌，使学生在感受和了解异国文化的同时，加深对英语语言的了解和使用，增进对本国文化的热爱。 本课教学内容选自EEC英语第八册 Lesson 2 《 Can I Join You ?》的Let’s Have Fun 1（P18--19），学习内容紧紧围绕Xiaoxiao和 Jim为参加校园歌手演唱会做练习，并邀请Qiaoqiao参加为主线展开故事情节 ，安排了学生校园生活的真实场景，具有较强时代性。同时，故事中渗透了以人为本的教育思想，致力于孩子的综合能力、全面发展。 二、教学目标 知识目标： 1、学习现在进行时态的基本表达。 2、学习句型“without a + 名词 ，you can’t make a+形容词+名词。” 能力目标：培养学生自主学习、协作学习能力和语言表达能力 情感目标：运用chant 和情景教学，激发学生的学习热情，培养学生 学习兴趣，增强学生学习的自信心。培养学生在生活中应用英语的意识。 三、教学过程 一、Greeting. Say hello to students. （设计意图：师生间相互问候，沟通彼此间良好的情感及建立融洽的课堂教学氛围） 二、Wa