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- 2019-03-04 发布于河南
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课本剧:;我清楚
我了解
我能行
我在行;我是编剧,我了解; ;我是编剧,我清楚; ;1. 结合人物形象和剧情,发挥想象,同桌之间合作完成这组对话中的舞台提示。
2.编写后试着分配角色,读一 读。
3.挑选其中一处舞台提示的编写,说说你们编写的依据。
; ;1.四人小组合作选择最喜欢的一幕,尝试编写台词和舞台提示。
2.注意剧本的格式。
3.编写后试着分配角色,读一 读。
;你欣赏哪一处的编写,说说你的理由。
你想对哪一处编写提出建议?
;23.晏子使楚(一);小组合作,对剧本再进行交
流、修改。;收获与实践
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