七年级上京改版1.2-认识我们身边的其他生物.pptx

检测一下1、牵牛花属于下列哪类植物（ ）A、乔木 B、灌木 C、草本植物 D、藤本植物2、热带雨林中生长有下列哪些植物（ ）A、乔木 B、灌木 C、草本植物 D、以上都有3、下列哪项不是草本植物的特点（ ）A、要依靠其他物体生长 B、茎多汁C、茎柔软 D、多数矮小4、下列哪一种动物不属于脊椎动物（ ）A、燕子 B、蜘蛛 C、青蛙 D、大象5、下列哪一种属于无脊椎动物（ ）A、鸡 B、麻雀 C、蜗牛 D、羊DDABC认识生物圈③认识我们身边的植物和动物第一章 认识生命②①认识我们身边的其他生物第二节 认识我们身边的其他生物学习目标：1、微生物的分类2、细菌形态、特点、与人类关系3、病毒结构特点、与人类关系4、真菌的分类、与人类的关系第二节 认识我们身边的其他生物学习任务：1、阅读课本第7页到第11页2、根据学习目标，就阅读内容发出问题，记在笔记本上，并向组内其他组员提问，组内不能解决的问题写到对应的小黑板上细菌的发现者列文? 虎克——跟着科学家的思维走列文?虎克是怎样发现细菌的?列文?虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。他惊叹地记录道：“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。””“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。” 虎克当年寄文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 ! 一、细菌电镜下头发上看到的细菌针头上的细菌细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大细菌到底有多小？EDBCA请你观察这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。F乳酸杆菌炭疽杆菌 大肠杆菌 枯草杆菌杆状肺炎链球菌金黄葡萄球菌葡萄球菌肺炎球菌球状霍乱弧菌螺 旋 菌螺旋状注意： 只要某生物名称是“... ...杆菌”“... ...球菌”“... ...螺旋菌”就一定是细菌，因为这是细菌通常的命名方法。鼻腔内的细菌口腔内的细菌技能训练计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？100X24=1600（个）养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染生病的可能。制作醋醋酸菌制作酸奶制作泡菜二、病毒球形砖形杆状子弹状蝌蚪形HIV 流感病毒(influenza virus) 噬菌体（细菌病毒） T4 Bacteriophage 乙型肝炎病毒 Hepatitis B virus,HBV 狂犬病毒(Rabies virus)病毒比细菌还要小，并且病毒无细胞结构！ 病毒的结构结构简单，只由蛋白质外壳和中心的核酸组成。无细胞结构三、真 菌1、酵母菌注：酵母菌是一种真菌，并不是细菌。葡萄酒白 酒酵母菌面 包啤酒馒头酵母菌是一类单细胞真菌，在食品和发酵工业上被广泛利用2、霉菌生活中常见的霉菌：青霉和曲霉。1、青霉形成青绿色的菌落孢子囊（含孢子）直立菌丝营养菌丝青霉结构示意图青霉素是一种著名的抗生素类药品。它是由真菌中的青霉菌产生的，可治疗多种细菌性疾病，如肺炎，脑膜炎，淋病等。曲霉将面包或馒头沾湿放置在温暖、潮湿的地方，数天后可能长出毛绒绒的霉菌，这就是曲霉。对比青霉或曲霉的形态和颜色青霉：菌落青绿色， 孢子梗顶端无膨大、扫帚形青霉中可以提取出抗生素曲霉：菌落黄绿色/黑色，孢子梗顶端膨大成球形豆腐乳制酱霉菌酱油3、大型真菌蘑菇木耳灵芝金针菇香菇3、大型真菌▼ 木耳▲ 金针菇▲ 香菇▼ 鲍鱼菇▼ 双孢菇食用菌▲冬虫夏草▲ 猴头菇▲灵芝 药用菌香菇菌褶菌盖菌柄第二节 认识我们身边的其他生物学习任务： 根据学习目标，发出问题，记在笔记本上，并向组内其他组员提问，组内不能解决的问题写到对应的小黑板上形态：杆状、球状、螺旋状1、细菌特点：个体微小，用显微镜观察微生物的分类：2、病毒特点：比细菌还小，用电子显微镜观察，无细胞结构酵母菌青霉3、真菌霉菌曲霉大型真菌：蘑菇、金针菇、木耳等有益：协助消化、食品加工、污水处理等细菌肺结核破伤风伤寒细菌性痢疾有害：导致人类患传染病微生物与人类的关系有益：生物防治、科研等流感乙型肝炎狂犬病艾滋病病毒有害：导致人类患传染病有益：抗生素制造、食品加工、饲料生产、酿酒、美味佳肴等真菌有害：使粮食、饲料、食品发霉AB1. 下列生物属于真菌的是（ ） A.蘑菇B.木耳C.蝉D.小麦2. 微生物主要包括 、 和 。其中 和 体形极微小，必须借助 甚至电子显微镜才能观察到。3、首次揭示了一个崭新的生物世界——微生物世界的科学家是（ ）A、列文·虎克 B、弗莱明 C、弗洛里 D