语文人教版五年级下册修改病句.pptxVIP

修改句子糯良完小 王新学习目标：1、通过系统的复习，了解小学阶段常见的8种病句类型；2、遵循病句修改的原则，掌握修改的方法；2、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句修改原则：原意要保 改动要少 改法要巧句子常见的毛病有：成分残缺次序颠倒用词不当重复啰嗦前后矛盾搭配不当常识性错误有错别字误用标点分类不当〈一〉成分残缺：句子不完整，句子中缺少了某些必要成分，使句子意思表达不清楚。例：1、在文娱晚会上表演了精彩的节目。2、我们从小讲卫生的好习惯。3、我们的学校。《二》次序颠倒：（词语排列的先后顺序不合适）例：1、英语对我很感兴趣。2同学们都背着书包吃过饭去上学了。3.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。4.我们要运用和理解已学过的常用词语。《三》用词不当例：1.我们要热爱花草树木.2、她喜欢一个人在平静的环境里看书3、升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升《四》重复啰嗦：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。例：1..这道题最后终于被解答出来了。2、我们要下决心改掉不好的坏习惯。《五》前后矛盾：即句子前后表达不一致，自相矛盾。例：1、下雨了，街上到处是五颜六色的红伞，可漂亮啦！2.我估计他今天一定不会来了。《六》搭配不当：词语与词语间搭配不当（包括关联词）。例：1、他的家乡是上海人。　2、小玲穿着一身红色的衣服和一顶黄色的帽子。3、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持