五年级数学下册：组合体的体积课件_沪教版..ppt

教学目标 1.会计算简单组合体的体积,让同学们自主探究. 2. 能够将组合体合理地切割成几个基本形体。 3.通过实际的操作过程，体验学习的快乐。 数学是研究数和形的科学 * 庆宁小学（沪教版）五年级数学下册 制作教师 吴芳春 14m 13m 6m 8m 4m 4m 这个模型好大啊！ 用棱长为1cm的小正方体搭成的积木。 = + = － 算一算这个组合体的体积是多少？ 2cm 3cm 1cm 2cm 5cm 算一算这个组合体的体积是多少？ 2cm 3cm 1cm 2cm 5cm 2cm 1cm 5cm 3cm 1cm 2cm = + 算一算这个组合体的体积是多少？ 2cm 3cm 1cm 2cm 5cm 2cm 1cm 5-2=3cm 2+3=5cm 1cm 2cm = + 3cm 算一算这个组合体的体积是多少？ 2cm 1cm 2cm 5cm 2+3=5cm 1cm 5cm 3cm 1cm 5-2=3cm = - 计算组合体的体积 4 1 1 1 1 3 2 3 2 计算组合体的体积。（单位：dm） 4 1 1 1 1 3 2 3 2 1 4 3-2=1 1 1 2 2 1 1 计算组合体的体积。（单位：dm） 解：1×2×1＋1×2×1＋4×（3－2）×1 解： 1×2×1×2＋4×（3－2）×1 ＝4＋4 ＝8（dm3） 答：组合体的体积是8立方分米。 4 1 1 1 1 3 2 3 2 1 3 1 1 2 3 1 1 计算组合体的体积。（单位：dm） 解：1×3×1＋1×3×1＋2×（3－2）×1 解： 1×3×1 × 2 ＋2×（3－2）×1 ＝6＋2 ＝8（dm3） 答：组合体的体积是8立方分米。 3-2=1 计算组合体的体积。（单位：dm） 答：组合体的体积是8立方分米。 4 1 1 1 3 2 3 2 1 解：4×3×1 ＝12－4 ＝8（dm3） －2×2×1 14m 13m 6m 8m 4m 4m 算一算凯旋门模型的体积，（ ）是错的。 A 13×6×（14－8）＋ （4×6×8） × 2 D 2×（ 4×6×14）＋（13－4－4）×6×（14－8） C （ 4×6×14） × 2 ＋ 13×6×（14－8） B 13×6×14－ （13－4－4）×6×8 C 庆宁小学数学教研组 吴芳春 *