五年级图形拼切《表面积的变化》课件..pptVIP

五年级图形拼切《表面积的变化》课件..ppt

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长方体拼切引起表面积和体积的变化 你能求出它们的表面积吗? 7 5 12 3 12 条件不充分,无法计算 单位:(cm) 一、长方体的表面积计算 a b h S=2(ab+ah+bh) 二、长方体切割后的表面积计算 1.从垂直于宽的方向切割 增加的表面积:2(长×高),即2ah 切割后的表面积: S=2(ab+ah+bh) +2ah a b h 2.从垂直于长的方向切割 3.从垂直于高的方向切割 表面积增加:2(长×宽),即2ab 表面积增加:2(宽×高),即2bh 例1.已知一个长方体,长10厘米、宽8厘米、高6厘米。将这个长方体切割成两半,表面积最大是多少? 三、拓展 1.从某个方向切割长方体多刀 增加的表面积=2 ×切割刀数×截面面积 2.从多个方向切割长方体多刀 增加的表面积=各个方向切割增加的表面积之和 例2.已知一个长方体,长10厘米、宽8厘米、高6厘米。将这个长方体沿高切割2刀,沿长切割3刀,沿宽切割1刀.求切割之后的长方体表面积之和。 3.只切去长方体的某一个角 4.只切去长方体的某一个角,且不切透 例3.已知一个长方体,长10厘米、宽8厘米、高6厘米。将这个长方体切去长3厘米、宽4厘米、高3厘米的角。求切割之后的长方体表面积之和。 1. 选择:比较两个图形的表面积( ) A.甲的表面积大 B.乙的表面积 C.它们的表面积相等 D.可能甲的表面积大,也可能乙的表面积大 C 1 . 它们的体积之和是( )立方厘米,表面积之和是 ( )平方厘米。 2.请你用这两个正方体拼成一个大长方体。 (1)拼成的长方体的体积是( )立方厘米 , 与拼接前的体积和相比( )(选择:有变化、不变 ) (2)拼成的长方体的表面积是( )平方厘米 , 比原来两个正方体的表面积之和( )了(选择:增加、 减少 ) 减少了( )个面的面积,减少了( ) 平方厘米。 2 12 2 10 减少 2 2 不变 2、把四个棱长为3厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少多少平方厘米? 3×3×6=54(平方厘米) 答:表面积减少54平方厘米。 3×3×8=72(平方厘米) 答:表面积减少72平方厘米。 ①用两个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体, ( )没有变化,( )有变化; ②用5个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体, 表面积减少( )个面的面积; ③把三个棱长都是5厘米的正方体拼成一个长方体, 这个长方体的表面积是( )平方厘米; A.350 B.450 C.550 ④判断:把3个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体, 长方体的表面积是18平方厘米。( ) 体积 表面积 8 A 一根长方体木料,长2米,宽和高都是0.1米。 两个小长方体的表面积之和比原来长方体的表面积( )(选择:增加了、减少了), 增加了( )平方米。 ①如果把它锯成两个相等的小长方体, 增加了 0.02 一根长方体木料,长2米,宽和高都是0.1米。 ②如果把它锯成三个不相等的长方体, 三个小长方体的表面积之和比原来长方体的表面积增加了( )平方米。 0.04 切成的长方体个数 2 3 4 5 … 切割次数 … 增加了几个面 … 说说规律 练习: 一个表面积为72平方厘米的正方体,切成三个完全一样的长方体后,表面积增加了( )平方厘米。 1 2 2 4 3 6 4 8 48 1.一根长方体木料,横截面的面积是0.4平 方分米,截成两段后表面积增加了( )平方分米。 0.8 1、3个完全一样的正方体拼成了长方体后后,表面积减少了16平方分米。这个长方体的体积是多少? 2、一长方体木料,长宽高分别为30厘米、10厘米、8厘米,截成个完全一样的长方体后后,表面积最多增加了( )平方分米。最多增加了( )平方分米。 3.把一个棱长为b分米的正方体切成两个完全一样的长方体,每个长方体的表面积是多少平方厘米,体积是多少立方厘米? 一个长方体,高减少2厘米,就成了正方体。表面积就减少了24平方厘米,原来长方体的体积是多少? 将一个棱长20厘米的正方体从一个顶点切去 一个棱长4厘米的小正方体后,这个立体图形 的表面积和体积分别是多少? 将一个棱长

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