《竹影》上饶县枫岭头中学七年级语文导学案.docVIP

2 - PAGE 1 - 上饶县枫岭头中学七年级语文导学案（一） 执 笔 徐新训 审 核__________ 学案编号 1103 授课教师 徐新训 授课时间__________ 学生姓名_________ 课题：《竹影》 课型 ：新授课 课时：1－1 教师复备栏 /学生笔记栏 【学习目标】 1、体会文中所表现出的天真烂漫的童真、童趣，品味本文充满童趣的生动描写。 2、初步了解中国画和西洋画的不同特点，升华中国传统文化特点的些许认识。 3、结合自己的生活体验，领会蕴含在童稚活动中的艺术和美,学会在生活中去发现、 创造艺术和美。 【学习重点】 体会文章表现的童真、童趣；领会蕴含在童稚的生活中艺术和美。 【学法指导】 1、朗读法：通过自读，初步感知了作者的写作意图，为品读课文做好铺垫 2、欣赏探究法：让学生在欣赏作品的过程中，直观的感受中国画和西洋画的不同。 3、联想法：由儿童游戏自然而然的过渡到中国画，让学生在品读中领悟到游戏中蕴含的艺术美。 【知识链接】——走近作者： 丰子恺(1898—1975)，原名丰润，浙江崇德人。现代著名画家、散文家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。 丰子恺的散文，主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。 【自主学习】 一、给下列生字注音并释义： 水门汀（ ）徘徊（ ）（ ）立轴（ ）恺（ ）蘸（ ） 口头禅（ ）闪烁（ ）朱砂（ ）参差（ ）（ ）不齐?惬（ ）意 二、自由朗读，整体感知： 问题：快速自由朗读，请用一两句话概括课文内容。 上饶县枫岭头中学七年级语文学科导学案（二） 执 笔 徐新训 审 核__________ 学案编号 1103 授课教师 徐新训 授课时间__________ 学生姓名_________ 课题：《竹影》 课型 ：新授课 课时：1－1 教师复备栏 /学生笔记栏 【合作探究】 一、品味朗读，寻趣赏美 ? ? 童心是天真烂漫的,童趣是发自天性的,一次平凡的游戏,却有了艺术美的发现,那 么,你觉得文中哪些描写最生动的表现了童趣?找出自己喜欢的句子或段落,有感情的朗读，并说说喜欢它的理由。? ? 二、拓展欣赏，艺术熏陶 下面让我们也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力，尝试着归纳中国画与西洋画的区别。 【整理学案】 通过今天的学习，你能用一句话来概括一下你的感受、收获吗？ 【达标测评】——敞开心扉话童趣 我们每个人都拥有过快乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏。但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验，所以大多已成了过眼烟云，学了这篇文章，你现在回过头来想想——你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏也是可以让你获得类似的发现、体验的?请把你的故事说出来或写出来或画出来和大家一道分享！（要求：用语简洁，体现童真童趣）