运动和力复习课件——已整理..pptVIP

第七章力复习课 第八章运动与力复习 1、正在运动着的物体，若所受的各力同时消失，那么它将 ( ) A．立即停下来 B．做匀速直线运动 C．逐渐停下来 D．物体的运动方向改变 2、关于运动和力的关系，下面说法中正确的是( ) A．不受力的物体不会运动 B．停止用力，运动的物体就会停止 C．力是改变物体运动状态的原因 D．力是维持物体运动状态的原因 B C 练一练 3、子弹从枪膛里射出后，能继续在空中运动，是因为（　　） A、火药的推力。 B、子弹的冲力。  C、子弹有惯性。 D、子弹的惯性大于阻力。 C 4、竖直向上托起的皮球，离开手后能继续向上运动，是 因为（　　） A、球受到向上的托力 B、球受惯力 C、球有惯性 D、球受惯性作用 练一练 C 即学即练 D 1、下列关于物体惯性的说法属于正确的 ( ) A．只有静止物体才能有惯性 B．只有运动物体才能有惯性 C．物体速度越大，它的惯性就越大 D．一切物体在任何情况下都有惯性 2、匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块,当细线突然断了以后,石块的运动状态是[ ] A.继续匀速上升 B.立即加速下降 C.匀速上升一段距离后加速下降 D.减速上升一段距离后加速下降 即学即练 D 3、用尺子迅速打出下面的棋子，上面的棋子到底会怎么样？ 答：叠在一起的棋子原来处于静止状态的，当尺子打出了下面的棋子后，上面的棋子由于惯性还要保持原来的静止状态，所以上面棋子落在正下方。 即学即练 答:乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车，乘客的脚随车一起停下来，而身体的上部由于惯性保持原来向前运动的状态,所以乘客就会向前倾；反之，汽车突然起步，乘客的脚随车向前运动，而身体的上部由于惯性保持静止状态，所以乘客就会向后仰。 4、为什么突然刹车时，车内的乘客向前倾，而突然启动时，车内的乘客向后仰？ 即学即练 答:先助跑一段，运动员就具有向前较快的速度，跳起后身体由于惯性还要保持原来的速度向前运动，以增加跳远的距离。 5、跳远时助跑为什么可以增加跳远的距离，提高成绩？ 即学即练 探究二力平衡的条件 讨论：实验的器材、装置、实验方案 六：二力平衡 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。 滑向一边 保持平衡 实验一 实验二 实验一 实验二 在实验一和实验二中： 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 不相等 相反 在同一条直线上 改变 相等 相反 在同一条直线上 不改变 …… 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 。 向上移动 实验三 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平 行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。 转动 实验四 实验三 实验四 在实验三和实验四中： 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变 相等 相反 不在同一条直线上 改变 …… 结合四个实验： 实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 一 不相等 相反 在同一条直线上 改变 二 相等 相反 在同一条直线上 不改变 三 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变 四 相等 相反 不在同一条直线上 改变 作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 判断二力平衡有四个条件—— 同体 等大 共线 反向 1、二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果保持 静止状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。 六: 二力平衡 2、物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡状态。 3、平衡的物体所受的力叫做平衡力。 1、在细线的两端悬挂质量相同的钩码，小车能否静止？ 2、在细线的两端悬挂质量不同的钩码，小车能否静止？ 3、把小车扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，小车能否静止？重新平衡后，两力的方向有啥特点？ 动手实验 结论：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 判断二力平衡的条件: 同体 等大 共线 反向 3、平衡力与相互作用力比较： 相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上 不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相