福建质检历史学科试题评析及考试情况分析.pptVIP

2013年福建省质检历史学科考试情况分析及试题评析 林德田 2013年4月11日 试卷评析 指导思想 （1）了解高中毕业班历史学科教学复习的情况，为高考命题提供实验数据。 （2）激励高三毕业班学生，鼓舞信心。 （3）诊断高三毕业班复习中存在问题，为下一阶段调整复习策略提供依据。 （4）在一定程度上，在命题思想、考题呈现形式、能力要求等方面是高考的风向标。 试卷评析 命题总体特征 （1）紧扣《课程标准》和《考试说明》，全面考查学生对所学主干知识、基本技能的掌握程度，坚持能力立意。 （2）材料呈现多样化，图文材料丰富。 （3）体现历史学科性，体现 三维目标，注重学生素养 。 （4）反映时代特征与社会热点，适度体现福建特色。 试卷评析 试卷特点分析 （1）基于材料考查，淡化版本差异。 所有考题都设置情境材料：考题中已看不出对哪个版本有利或不利，保证了考试的公平性、客观性、科学性。 材料呈现形式多样：文献、地图、图片、表格、学生作业等。（共二地图、二图片、三表格） 试卷评析 试卷特点分析 （2）突出基本概念，强调能力立意。 第14、15、16、17、18、19、21题分别考查：中央集权、儒家思想、中体西用、成文宪法、八路军、过渡时期、平等等基本历史概念； 能力要求有：阅读、比较、指出、提炼、判断、分析、归纳、概括、推断、阐述、总结等行为动词的体现。 能兼顾