会计08_3追问管理信息系统课程设计PPT.pptVIP

（六）人-机界面设计 主界面展示 （六）人-机界面设计 商品查询界面展示 （六）人-机界面设计 商品入库界面展示 （六）人-机界面设计 商品修改信息界面展示 （六）人-机界面设计 商品删除界面展示 （六）人-机界面设计 销售管理界面展示 （六）人-机界面设计 修改密码界面展示 五、课程收获 首先，我们通过实际运用所学知识更深刻地理解了MIS，将管理知识和现代化系统开发技术相结合，以达到我们的最终目标； 其次，系统的设计过程锻炼了我们的逻辑能力，要完成一个任务有很多种途径，如何选取最优解并将每一步的最优解衔接，然后以图表方式表现出来是非常考验人的，在繁复的设计过程中我们的思路更加清晰，视野更加开阔； 第三，小组内部沟通是很重要的，也许在给队友讲解的时间自己已经能完成任务，但是为了大家整体思想的统一，必须多次交换意见，力求使彼此间信息对称、理解一致，同时，我们也学会了面对和接受不同的意见，在交流中找到最佳解决方案； 第四，要有刻苦钻研的精神，这次设计不仅运用了本次课程的知识，同时也结合了以前学过的知识，有些软件成员们都不会用或者忘记了，而且许多设计环节工作量很大，但小组成员们都很努力，我们刻苦钻研，最终把困难各个击破。 谢谢大家！ 感谢您的观看！ * Company LOGO 管理信息系统课程设计之“追问”超市进销存管理信息系统 专业