三年级语文下册 习作 3教案2 苏教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 习作3 　　《习作3》是苏教版小学语文第六册中的第3篇习作。借刘常宁同学的《小草中的发现》这篇习作例文进行示范引路，引导学生学会用一颗充满好奇的心去仔细观察，在观察中学会思考，这样就会发现很多有趣的东西，学到很多知识；同时引导学生学会用简洁而朴实的语言细致地描绘生活中的发现。 　　一、教学目标 　　1、 读懂例文，了解小作者是怎样用自己的眼睛发现小动物的，又是如何细致地写出它们的活动的。 　　2、 学会用一颗充满好奇的心去细心观察，认识事物，学做生活中的有心人。 　　3、 按要求完成习作，把自己的发现认真细致地描写出来，做到文通句顺。 　　二、教学重点、难点 　　教学重点：1、通过例文引路，引导学生学会观察，发现生活中的新事物或新现象。 　　2、在观察的基础上，把自己的发现认真细致地描写出来，做到文通句顺。 　　教学难点：如何把自己的发现认真细致地描述出来，做到文通句顺。这是三年级最起始年级的习作教学的一大难点。 　　三、课前准备 　　1、提前一周，引导学生去留心观察周围的生活，寻找新的发现。 　　2、在黑板报上专辟一个角，为“我的发现”，鼓励学生每天写下自己的发现，做到每日更新。 　　4、 除习作3的例文外，教师下水习作一篇。 　　四、课时安排2课时 　　五、设计理念 　　1、范文引路法 　　三年级是习作教学的起始阶段，因此教材在安