2018年八年级语文下册 第五单元 第20课《一滴水经过丽江》课件2 新人教版.pptVIP

色彩斑斓 美丽如画 宁静 愉悦 齐读： 丽江的建筑 四方街 木府 街道 房屋 水车 小桥 找出相关语段，读一读，体会丽江独特的建筑之美 依止于自然 美丽了自然 丽江的民风民俗 热爱生活 融洽 勤劳 读一读： 这是 的一滴水 如何理解“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。” 欣赏了风景如画的丽江，见证了人世的沧桑巨变，体会了丰富多彩的民风民俗，表现一滴水的满足感，表达作者对丽江古城的眷恋之情。 作者将自己比作一滴水，以第一人称的视角来写这滴水在丽江的旅行，这样写有什么好处？ 1、丽江水多，水美，使行文生动有趣，有地域特色，吸引读者。 2、如童话般奇幻，充满童趣。 3、第一人称使读者产生身临其境的感受，便于作者直接表达自己的感情。 如果你是一滴水，你将会游历哪些地方？ 体会物的视角 假如我是一朵花，一棵树、一缕风、一堵墙…… 作者介绍 作者介绍 这篇课文以什么为线索来组织材料？ “一滴水”的经历 整体感知 带着问题默读课文： 1、在文中标出“一滴水”经过的地点，把握一滴水的游踪。 2、按照一滴水的游踪，给课文划分结构。 填写一滴水的游踪，感受这滴水奇幻的生命旅程。 玉龙雪山 草甸 银器店 院子 大壶 兰花 中河 田地 大海 跟随一滴水，感受丽江之美 这是 的丽江