三年级语文下册 第七单元 25 古诗两首《元日》教案1 苏教版.docVIP

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  • 2019-03-26 发布于河北
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三年级语文下册 第七单元 25 古诗两首《元日》教案1 苏教版.doc

三年级语文下册 第七单元 25 古诗两首《元日》教案1 苏教版

Page \* MERGEFORMAT 4 古诗两首《元日》 教案背景 1,面向学生: 小学 2,学科:语文 2,课时:1 3,学生课前准备: 一、扫清文字障碍 二、朗读课文 教学课题 教养方面: 1、 理解诗句内容,能根据诗句中的词语,理解诗人通过这首诗所寄托的自己执政变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情感。 2、 体会借景抒情,情景交融的写作手法。 3、学会古诗中的“爆”“屠”“符”三个生字。 4、能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 教育方面: 1、 培养学生诵读的良好习惯。 2、 激发学生对古诗的学习兴趣。 发展方面: 培养学生的想象能力、语言表达能力。 教材分析 苏教版教材四年级上册语文课文《元日》是宋代政治家、改革家、文学家王安石写的一首七言绝句。《元日》首句“爆竹声中一岁除”,写的是在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来新年。起句紧扣题目,渲染出春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”,描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”,写旭日的光辉普照千家万户,象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”,既是写当时的民间风俗,又寓含除旧布新的意思,“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁的意思紧密呼应,形象地表现了万象更新的景象。 教学重点是让学生想象过年的画面,理解诗的内容,正确流利有感情地朗诵古诗, 教

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